第34章 發展中的難題4(第3頁)

 見符總誇獎自己，吳忠連忙擺手，表示在首長們面前，自己那點本事根本不值一提，面對農業這門大學問，他還是“小學生”呢。

 吳耕則撓撓頭，臉上露出憨笑，並沒有像父親那般多言多語。

 垂在身側的雙手握成拳形，然後鬆開，憨笑的神情中透出足足的自信。

 作為年輕一輩的佼佼者，被稱作農技師的吳耕，可是農莊中最為閃耀的明星之一。

 梁繼盛看著眼前的父子倆，大聲向眾人喊起話來。

 “在咱們這裡，職業不分高低貴賤，只要能給集體做貢獻，都是好樣的。”

 “在咱們這裡，行行都能出狀元，會種地的吳家父子，就是大家學習的榜樣。”

 “在咱們的這裡，幹實事，肯奉獻的人，才能得到大家的尊重。”

 “在咱們這裡，要的是齊心協力，要的是你追我趕，要的是努力學習、努力奮鬥，像那種偷奸、耍滑、欺負人的現象，咱們一起抵制、一起唾棄、一起把它們踢到垃圾堆裡去。”

 “我希望你們見到我的時候，叫一聲老梁，說老梁這人不錯，是個實在人，像剛才那種下跪的舉動，是把我當老爺，是在諷刺我呢吧？”

 “我們華興人來到這裡，為的是和大家同舟共濟、患難與共，咱們之間，只能是兄弟，誰也不能當老爺。”

 “為啥只能是兄弟，因為我們有共同的事業、共同的奮鬥目標，如果非要分出個好賴高低，那也是吳忠、吳耕這樣人排在前面，大家說對不對？”

 “咱們一起向吳忠、吳耕學習，好不好？”

 隨著梁繼盛的言語引導，人們紛紛跟著叫起好來，像吳忠、吳耕父子這樣的帶頭人，絕對是看得見、摸得著的好榜樣。

 看著眼前熱情高漲的人們，曹廷義心中亦是激動不已，自覺舉手呼喊起來。

 “像吳忠、吳耕學習，來年再弄個大豐收。”

 相形之下，劉方則露出困惑的表情，舉手的動作明顯不夠堅決。

 尷尬中，劉方又想起兒時的情景。

 如果自己在那時候碰到華興人，或許也會大聲嘶吼吧。