第109章 大招，科舉加分！(第3頁)

 是當前大唐師資力量最強，投資最高的一座高等學府。

 而大唐工業學院，說白了就是一座為了發展工業而建立的學府。

 主要科目為工業，機械，物理，造船，動力等工科學科。

 而廣州大學，也是一座綜合性的大學，只不過，這座大學是由廣州的士紳們籌錢開辦的一座大學。

 當然了，大唐官府對其也有一定的財政補助，但凡捐錢辦學的士紳，可以免除一定額度的收稅。

 這算是公私合營的學院！

 嶽麓書院也是同樣的道理，顧名思義，這就是以嶽麓書院為基礎，再加大投資，加設學科搞出來的一座學府。

 不過其最主要的科目除去正常的大學學科之外，還加設了一個儒學，一個諸子百家復興的學科。

 嶽麓書院嘛，江南的儒家文人士大夫勢力的聚集地之一，封建傳統的很。

 李奕想讓他們當即發生改變，那自然是不可能的。

 只能是一步步慢慢來！

 再說了，二十一世紀中國還有孔子學院呢，李奕給嶽麓書院保留下儒學學科怎麼了？

 大不了將來支持嶽麓書院到海外開分校，向洋人傳播聖人教化嘛！

 而為了給這四座大學拉學生，李奕則是開了大招，如果學生能夠取得大學畢業證的話，科舉加分！

 如此一來的話，考中科舉的自然是去做官。

 而考不中的，那你就只好乖乖去做社會建設咯。

 李奕準備先推行科舉加分的政策，等到將來科舉的錄取品級逐步降低到一定地步，以及教育發展到一定地步之後，直接宣佈只有大學畢業生才能參加科舉。

 嗯，差不多也就是大學畢業生才能參加公務員考試的意思。

 李奕就不信了，他這還能推不動教育改革。

 而除去這四座大學之外，大唐還開辦了十三座規模不一的技校，其中包括造船，化工，機械操作與維修，金屬冶煉和鍛造，電子，鐵路等相關專業。

 現在西方那邊已經開始點亮了電報和鐵路的科技樹，而英國美國等國，更是開始了大規模的鐵路建設。

 等到克里米亞戰爭，電報和鐵路便都將大規模應用到戰爭中去。

 大唐這邊自然不能落後。

 李奕靠著從商城中兌換教材和設備，並向洋人僱傭教師，算是暫且把電報和鐵路的相關專業的架子給搭了起來。

 除此之外，大唐還在各州府建立了一批公學，算是小學和中學的集合體。

 主要招收大唐軍人以及官員家屬入學，也對社會層面開放。

 這其中，對在戰場上犧牲，以及傷殘退伍的士兵家屬採取免費教育，就連書本費，住宿費，學雜費等都不用他們掏一分錢。

 說白了，也就是大唐朝廷出錢，供英烈家屬讀書，算是李奕給軍隊的一項福利。

 而其餘人，則是都得花錢入學。

 算是對教育體系改革的一個補充。

 將來肯定是會劃分小學和中學，然後陸續擴大規模，甚至是搞義務教育的。

 在看完這些之後，李奕是較為滿意的。

 現在大唐的教育改革，也算是有了一定的發展，逐漸步入了正軌。

 就在李奕準備繼續翻看下一份報告的時候，杜順敲門走進李奕的辦公室，然後開口彙報道。

 “王上，軍情處處長李梁在外求見。”

 李奕微微應了一聲，然後說道。

 “傳他進來！”

 話音落下，杜順出去傳人，不多時，便將李梁

給請了進來。

 李梁來到李奕面前，開口彙報道。

 “王上，查出來了。”

 李奕微微頷首，放下手中的鋼筆，然後開口詢問道。

 “說吧，這次的走私案，都有誰參與其中。”

 李梁深吸一口氣，開口彙報道。

 “回王上的話，根據軍情處目前的審訊和調查結果。”

 “這次走茶苗走私案的涉案人員，除去之前上報的相關案犯之外，還有稅務司副司長陳亮，商業司下轄外貿三科科長王振雲，海軍方面的近海稽私艦隊第二分艦隊指揮官劉明啟等。”

 “並且，以這些人為核心的一個利益集團，所做出的違法犯罪行為，還不止一個茶苗走私案，我們還查出來了更多其他的東西……”

 ……

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