第26節-沈菲的小學校(第2頁)

院子裡最大的屋子同時也是學校的大課間，小學六個年級，總共六十多個學生全都擠在這裡上課。

實在沒有辦法，這座位於荒山野嶺中的小學只有沈菲一個老師，她必須一個人把所有的工作都扛起來。

除非有分身術，否則根本做不到分年級分教室，蓋那麼多屋子也沒有那麼多的材料和本錢，只好乾脆一股腦兒的併到一起，才能全部顧得過來。

儘管一個人同時教整整六個年級，這麼多學生，難免力有不逮，不過沈菲有自已的小幫手，她組織那些學習尖子生，提拔他們當小班長，以點帶面，將所有人的學習都拉動起來。

六個年級的小班長們在學生中都極有威信，在他們的協助管理下，六十多個學生娃總算沒有讓沈菲太過於頭痛。

沈菲先回到大課間對各年級的小班長吩咐了幾句，便帶著陳非向自己的宿舍走去。

朗朗的讀書聲再次響起，發出聲音的基本上是低年級學生，高年級都忙著刷題，只要集中注意力就不會彼此打擾，在某種程度上也是一種磨練。

“沈菲，不會太打擾你吧？”

陳非有些不太好意思，畢竟對方現在還在上課。

“沒關係，孩子們都很乖的，我這裡條件很簡陋，你隨意一點。”

沈菲笑著搖了搖頭，替陳非拉開了宿舍的門。

“東西放哪兒？”

陳非進屋後左右打量了一眼，他上次來到這裡，一心急著趕往911空勤基地報到，並沒有進屋，只在外面的院子裡草草看了幾眼。

屋子裡面並不大，區區三十多平方，裡面東西也不多，擺設很樸素，鋼木桌椅，鋼架式衣櫃，方管書架，稍微像點兒樣子的就只有一隻實木五斗櫃，看斑駁的表面，估計有不少年頭。

地面鋪的是原生態的石板，就地取材，仔細的拼到一起，平時掃的很乾淨，石質表面泛著光澤，就像玉一樣。

也有一些電器，不過是照明燈管、電風扇、檯燈、電熱桌墊和加溼器，依靠屋頂的太陽能電池板、風力電機和蓄電池組採集並存儲電力，估計也攢不下多少電能。

最引人注目的就是靠著牆頭的火炕，足足可以躺下五六個人，雖然很原始，但是很實用，炕臺一端燒火，不僅能夠取暖，還能充當灶臺，是度過寒冬的不二法寶。

邊上還有用石條抬高的一隻大水箱，存有大半箱的清水，估計至少有四五百斤的存量，連著出水管，有龍頭，有臺盆，排水口連著一隻不鏽鋼桶，估計廢水還另有用途，並不會輕易排放掉。

沈菲用保溫壺給陳非倒了水，說道：“就放炕上吧，你見過火炕吧？”

如今空調，地暖，油汀，熱風機，電熱毯，甚至油爐等取暖器材大行其道，純靠燃料的土灶火炕只剩下了傳說，僅存在於文字描述和畫冊之中。