第15章 初中的軍訓生活（5）(第3頁)

 “切，糊弄小孩呢？如果我沒猜錯的話，這玩意的發動機還是進口的吧？”王銘撇撇嘴，“有代差的情況下，上了戰場估計就是個活靶子！”
 

 這下教官的臉徹底掛不住了，吼道：“代差？你知道什麼叫代差？當年我們還不是用小米加步槍，把小鬼子給趕出了華夏？那你教教我怎麼打老美的坦克？”
 

 “用飛機！直升機、低速飛行的強擊機都挺好用。”王銘回憶了前世的一些武器發展歷程，又補充了一句：“隨著處理器性能的提升，以後還可以用無人機吧。”
 

 “無人機？那要怎麼控制呢？”一個聲音插入了進來。
 

 “團長！”教官發現團長過來了，連忙敬禮，來人回了個禮，接著問道：“無人機我們很早就有了，只是根本就沒辦法在太遠距離進行控制，更別說進行精確打擊了。現在最多是用在偵查上面，怎麼回收都是個大問題。”
 

 “超遠距離的偵察型無人機是通過導航衛星進行，近距離的攻擊無人機用無線電就可以了。處理器的性能跟上來之後，甚至可以讓無人機自主判斷打擊目標。”
 

 “自主判斷目標？怎麼判斷？”
 

 “這個說起來有點遠了，簡單來說就是通過攝像機獲取目標圖片，然後根據獲取到的目標信息跟數據庫的資料進行比對，決定是否發起攻擊。”
 

 “你認為這個裝備最核心的技術是什麼？”
 

 “當然是半導體技術啊！沒半導體技術，要完成上面的這些操作，光設備都好幾噸重了，還搞個屁的無人機啊？！直接上有人機不香嗎？”王銘本來不想說這麼多，既然有人問起，就隨口多說了幾句，至於能不能聽得懂，就不是他所考慮的了。