第121章 今科狀元

　
之所以淪落成如此模樣，那是因為久試不中的緣故，家裡的田產都被變賣的差不多了。
 而對於那些絕大多數都是豪紳出身的文人來說，他們可對這個保鄉軍沒有一點好感，甚至不少人此前還被“馮扒皮”登門拜訪過。
 因此，這第一屆的“科舉”場面顯得極為冷清，響應者寥寥無幾。
 除了有七八名實在吃不起飯的窮書生一咬牙前來報考外，整個考場的監考官比考生還多...
 據說，一旦通過這“科舉”考試，便能火速赴任，不但有官當，還有銀子拿。
 這麼大的誘惑下，這些人倒也無所謂這科舉的“合法”性問題了。
 而接下來，隨著試卷發下，考生們一頭霧水的看向這些題目。
 小小的腦袋中滿是大大的疑惑。
 左玉清眉頭緊鎖，盯著眼前的這道題目陷入了糾結之中...
 選擇題一：
 汝為一縣之尊，忽有流寇興風作浪，縣中兵勇老弱不堪，難委大任，然隔壁知縣王大有表示願率兵勇前來支援,此時該當如何？
 甲：讓王大有滾回去。
 乙：重金收買流寇，讓他們去隔壁縣作亂。
 丙：在火速稟報上級的同時，與王大有一同剿賊。
 丁:以縣尊之威招募鄉勇抗賊，等待上級命令。
 .....
 “這是什麼鬼試題...”
 左玉清一邊嘟囔著，一邊又將這些字眼仔細咀嚼了幾遍，臉上逐漸出現凝重之色。
 此問題看似簡單，實則卻不是那麼好答的啊...
 這縣中有流寇作亂，按理來說應該派出兵勇絞殺，只是這裡已經設定了兵勇老弱不堪，無法作戰的情形。
 隔壁的王大有倒是願意來幫忙，可若是同意了，難免有僭越之嫌，且落人把柄。
 很容易被扣上一個結黨營私的帽子。
 因此，甲和乙這兩個選擇不用考慮.再刨去丙之後，便只剩下了一個比較符合章程的丁。
 琢磨了片刻後，左玉清緩緩提起手中的毛筆...
 這回的科舉考試中，諸如此類的題目足足有數十道，有的是測試考生的政治敏感性，有的是測試應變能力.責任心.是否瞭解基層民生以及邏輯思維能力。
 當然，還有服從性測試。
 另有一些算數與基礎的格物之道和施政策論。
 考生們苦讀了多年的聖賢書，到頭來卻發現人家根本不考八股文。