廣場喂鴿子 作品

第4章 問題學生(第2頁)

  “可這樣的話,我該教什麼?”希加沒看出端倪,繼續問道。

  “我們準備讓你先嚐試跟這裡的學生接觸一個學期先。在基礎學院的一個班試點,開設一節‘體能與紀律’課程,旨在增強學生各項基礎體能,培養其團體紀律意識的課程,你可以理解為,面向新兵的基礎軍事訓練,中央月靈學院培養出來的人才,有很大一部分會投入各自國家的軍政界,所以我們有些課程和活動會帶有一點軍事色彩……”芙莉雅解釋道。

  “好極了,這個我擅長!!”希加高興地拍起了大腿。

  要說他有什麼教學經驗,那就是在軍營裡面訓練士兵,把一群新兵蛋子錘鍊成一隊紀律嚴明的精銳戰士,這正是他擅長的領域。

  “你最好不要把這份工作想得太簡單,除了這門課,你還要擔任這個班的班主任。”芙莉雅提醒。

  “班主任?”

  “你可以理解為這個班各種班務的負責人和指導者,學院有什麼校務傳達到班級,也將通過你負責。”芙莉雅說。

  “懂了,就是他們的指導員嘛。”希加打了個響指。

  “另外,你負責的這個十三班,其實有一點問題。在基礎學院,它是一個特殊的不分年級的班級,用來集中基礎學院中評分比較低的學生。”芙莉雅解釋道。

  “評分是什麼意思?”希加示意芙莉雅進一步說明。

  “違反校規會減少行為分,專業課成績差,學習態度有問題則會被扣除學業分,評分降到一定程度的學生將會受到警告,然後被分到第十三班。我就直說了吧,進入第十三班的學生,要麼學習成績太差,要麼違反紀律太多,要麼兩者皆有,其實就是一幫無法順利升學,處在被開除邊緣的問題學生。”芙莉雅解釋道。

  “給我塞這麼一個班級是希望我好好管教呢,還是單純為難我?”希加抱起手直白地問道。

  “主要是無論如何都要給你分配試點的班級的話,相較於十三班的學生,學院自然還是更願意優先考慮其他班級學生的意願……”芙莉雅謹慎地挑選措辭。

  希加有點明白過來了,如果讓那裡的學生自由選擇,那恐怕是沒人願意上他開的課的,如果硬要選一批學生做出這個“犧牲”,那當然就是這幫在開除邊緣的差生了。