第302章 張老師的知識盲區，導彈維修專業(第2頁)

或許，還會被西方媒體打壓，繼而百口莫辯。
所以，華夏選擇了一條更為直接而有力的道路，用事實說話。
否則僅憑口舌之爭，即便清白如水，亦恐難逃誤解與歪曲。
如今，外國遊客大量湧入華夏，他們將親自見證、體驗並傳播華夏的真實面貌。
這就叫做攻城為下，攻心為上，不戰而屈人之兵，善之善者也。
當然，這一切的前提是，華夏已經足夠強大！
......
在各朝古人感慨之際，下一個視頻開始播放。
【大型紀錄片：導彈維修專業。#高考志願填報。】
【沒想到張雪風老師，也存在著知識盲區。】
天幕中一個男人一臉迷茫的重複著這幾句話。
“導彈維修？”
“導彈還需要維修？？？”
【導彈維修，一個好小眾又神秘的專業。】
......
各朝古人也有些懵。
甚至他們的表情都和天幕中的男人一樣。
還發出了同樣的疑問。
“導彈一經發射就爆炸，這還需要維修？？？”
......
【對此，有網友好奇發問，導彈維修專業，是說導彈若是出現故障，然後就讓學這個專業的人去修？】
【然後一修導彈就要炸了嗎？這聽起來好像有點費人呀？】
......
永樂年間。
朱瞻基看著網友的發問，好像明白了一些，又好像更加疑惑。
他眉頭微蹙地開口道：
“或許是導彈發射出去未能如期爆炸，便需要學這個專業的學生前去檢修。”
“可是，若是在檢修過程中，導彈意外引爆，那究竟是修好了還是修壞了？”
“如此看來，學這個專業的學生，似乎未來工作的機會也不多，最多一次。”
朱瞻基的表情略帶迷茫，看向朱棣。
“華夏開設這個專業，是不是有些草菅人命？”
朱棣的目光同樣有些呆滯。
他緩緩開口，聲音中帶著幾分不確定：
“華夏傾盡心力培養這些人才，若僅僅是為了讓他們冒生命危險去進行一次性的導彈維修，這……似乎有悖常理。”