第172章 朱棣也想在大明考行測(第3頁)

　　“或許可以將其加在殿試之中，用於挑選才思敏捷之人。”

　　“就是這題目，該如何出的問題？”

　　“瞻基，你思維開闊，就由你來負責吧。”

　　朱瞻基有點傻眼。

　　這題該如何出啊！

　　......

　　天幕又接著播放了一些奇葩考題。

　　行測中五花八門的考題，讓各朝古人不斷懵逼。

　　這得是知識面有多廣，腦筋轉得有多快，才能回答對這些問題？

　　各朝讀書人紛紛汗顏，要是他們生在華夏後世，這些題目，只怕都答不上來幾個。

　　華夏後世的學子，要學習的範圍也太廣了！

　　李世民此時也終於明白了“癲”這個字的含義。

　　他感覺後世的考試內容無比廣泛，上至天文星象，下至地理風土。

　　凡是後人能想到的，都能考到。後人想不到的，也會考到。

　　而且，這些考題彼此之間可以說毫無關係。

　　所以華夏用這種題目來選拔官員，究竟是要考察人哪些方面的能力呢？

　　他本來還想著華夏後世能快速崛起，一定是同這個考試內容選拔出來的優秀官員有一定關係。

　　大唐正值科舉改革之際，他還生出了效仿後世考試內容的念頭。

　　然而，在看到後世的考試題目之後，他感覺後世人在準備考試之時，精神狀態一定不是很好！

　　若是他坐在考場，面對的全部是諸如此類的問題，怕是要瘋！

　　或許，這也是考試的目的之一，保持積極的心態！

　　亦或是，能選對的考生都是運氣極好之人，這樣的人當官，可旺國運！

　　所以，能通過這個考試之人，一定是人中龍鳳！

　　至少，考試精神就讓人值得敬佩！

　　李世民頓時生出不少敬意。

　　在眾人感慨之際，下一個視頻開始播放。