第447章 復辟鬧劇，立憲夢碎

 永樂年間。 

 朱瞻基對楊度的做法有些不理解。 

 楊度竟然要學習倭國的經驗，想要複製倭國成功的道路。 

 倭國，在過去可都是要學習華夏的經驗來著。 

 倭國偷學華夏的文化，踩著華夏上位，還給華夏帶來了深重的災難。 

 可以說，華夏與日本之間的恩怨，堪稱世仇亦不為過。 

 學習仇敵的招數，不是間接向敵人屈服嗎？ 

 然而，朱棣對此卻持有不同的見解。 

 不論華夏與日本之間的恩怨如何，那時日本的確在實力上超越了華夏，這是不爭的事實。 

 楊度想要學習倭國的經驗，也無可厚非。 

 畢竟，唯有通過不斷嘗試各種路徑，才能探尋出真正適合華夏的發展之道。 

 【為此，楊度做了很多努力，其中一項重要工作便是翻譯各國憲法。】 

 【當時清廷收錄了十幾個立憲國家的憲法，其中的大部分均出自楊度之手。】 

 【此外，他還選擇投靠了袁世凱。】 

 【作為立憲派的代表人物，袁世凱在清末的立憲運動中扮演著核心角色，負責大部分立憲工作的推進。】 

 【然而，令人遺憾的是，清末的立憲運動並未能取得成功。】 

 【這其中的主要原因，在於慈禧太后。】 

 【因為君主立憲的核心是成立國會，並選舉產生議員。】 

 【在這一點上，慈禧非常猶豫。】 

 【因為她心裡清楚，一旦真選舉，那國會中漢人議員席位將會大幅超過滿人議員。】 

 【這就不是把權力分出去一部分的問題，而是還有沒有權力的問題。】 

 【所以，當清末新政推進到國會選舉成立內閣的關鍵階段時，慈禧果斷踩下了剎車，導致立憲流程就此擱置。】 

 洪武年間。 

 朱元璋的臉色瞬間陰沉下來，怒不可遏。