陸瑾沈言溪 作品
第81章 總有真情不忍負(第2頁)
“這個是拼音,主要是用來認字的,它比目前咱們使用的反切法更加方便快捷,也更容易學習……”
沈言溪心裡正在想著一會兒的事情,臉色有點潮紅。聽著陸瑾說起紙上的東西來,也就跟著看了過去。
“這是數學數字,它比我們平時用的數字計算會更加快速,利用旁邊的這些公式可以進行復雜的計算……”
“所謂數學,我把它定義為一種包含數量計算,結構研究的一門專門學問,它不單純的包含現在所學習的算學……”
“這個是物理學,物理我把它定義為研究物體運動規律和結構的學問。比如蘋果為什麼掉下來?鳥為什麼能飛?我們總是想當然的認為世界本來就是這樣,可萬事萬物總有緣由,物理就是研究這些問題……”
“這個是化學,它主要研究物質的內部結構以及相互的作用。比如燒製瓷器,釀酒,這些都是化學的範疇。我們現在依靠的主要還是一些有經驗的老師傅,但其實就是老師傅也並非知其然知其所以然……”
“這個是邏輯學,是一種研究思維規律、方式和方法的學問。就像剛才我說的,我們很多事情總是想當然的認為是這樣,但實際並不是。這就是缺乏邏輯推導的結果,我們經常說有因必有果,其實有點邏輯關係的意思,但太過於籠統。因從何來,果又如何結出?這些都缺乏必然性的關係和真實有效的證據……”
“這是工學,前面我們說了那麼多,那研究這些又有什麼意義?工學就是把那些知識應用到我們生活中的學問。你看我釀酒,那個蒸餾器不就是例子麼?反覆研究實驗,才有了一個樣子,它就可以幫我們釀更好的酒……”
陸瑾也沒管沈言溪能聽懂多少,把沈言溪摟在懷裡就當是給一個大姑娘講故事一樣。其實他一晚上哪裡能寫那麼多,都只不過是根據回憶先寫出來的要點,後續還得補充完善。
甚至裡面有的也有謬誤,但都不重要,他沒法給這個世界一個完整的科學體系,他只能種下一粒種子。
沈言溪本來不是來當學生的,她是奔著來撫慰陸瑾來的。
在彼此認定心意後,她心裡就再也沒有了顧慮。可男女之間也得有個合適的機會不是?雖然知道他憨憨的,要靠他主動估計是沒戲了。
無奈之下,只好趁他出門,把新月居的東西都搬到了溪園,這下你該明白我意思了吧?
結果他可好,就住在出雲臺,不越雷池半步。多次暗示,都是裝傻充愣的不回應。
沈言溪心裡正在想著一會兒的事情,臉色有點潮紅。聽著陸瑾說起紙上的東西來,也就跟著看了過去。
“這是數學數字,它比我們平時用的數字計算會更加快速,利用旁邊的這些公式可以進行復雜的計算……”
“所謂數學,我把它定義為一種包含數量計算,結構研究的一門專門學問,它不單純的包含現在所學習的算學……”
“這個是物理學,物理我把它定義為研究物體運動規律和結構的學問。比如蘋果為什麼掉下來?鳥為什麼能飛?我們總是想當然的認為世界本來就是這樣,可萬事萬物總有緣由,物理就是研究這些問題……”
“這個是化學,它主要研究物質的內部結構以及相互的作用。比如燒製瓷器,釀酒,這些都是化學的範疇。我們現在依靠的主要還是一些有經驗的老師傅,但其實就是老師傅也並非知其然知其所以然……”
“這個是邏輯學,是一種研究思維規律、方式和方法的學問。就像剛才我說的,我們很多事情總是想當然的認為是這樣,但實際並不是。這就是缺乏邏輯推導的結果,我們經常說有因必有果,其實有點邏輯關係的意思,但太過於籠統。因從何來,果又如何結出?這些都缺乏必然性的關係和真實有效的證據……”
“這是工學,前面我們說了那麼多,那研究這些又有什麼意義?工學就是把那些知識應用到我們生活中的學問。你看我釀酒,那個蒸餾器不就是例子麼?反覆研究實驗,才有了一個樣子,它就可以幫我們釀更好的酒……”
陸瑾也沒管沈言溪能聽懂多少,把沈言溪摟在懷裡就當是給一個大姑娘講故事一樣。其實他一晚上哪裡能寫那麼多,都只不過是根據回憶先寫出來的要點,後續還得補充完善。
甚至裡面有的也有謬誤,但都不重要,他沒法給這個世界一個完整的科學體系,他只能種下一粒種子。
沈言溪本來不是來當學生的,她是奔著來撫慰陸瑾來的。
在彼此認定心意後,她心裡就再也沒有了顧慮。可男女之間也得有個合適的機會不是?雖然知道他憨憨的,要靠他主動估計是沒戲了。
無奈之下,只好趁他出門,把新月居的東西都搬到了溪園,這下你該明白我意思了吧?
結果他可好,就住在出雲臺,不越雷池半步。多次暗示,都是裝傻充愣的不回應。