第121章：偷聽的老朱被抓、大笑孫朱雄英！(第3頁)

 “比如我們寫一段、我賺了一千四百七十五兩三文錢。然後再寫一段相同的、我賺了1475兩3文錢。在漢字中夾雜著數字。如此一來，具體數就會變的格外的顯眼了，而且書寫起來，筆畫也少。”

 “這裡就是為了方便看和方便寫。”

 “這是數字被使用的其中一個原因。而另一個原因，則是方便用於運算之中。這裡我暫時不展示運算方式，因為之後還需要學習運算符號。”

 “在教你們這些的同時，老師也是希望你們明白一個道理。”

 “我們人所做的一切，其實都離不開一個原則，那就是‘方便’。哪怕是在戰場上，也同樣是如此，更好的武器，是為了方便我們更好的殺死敵人。”

 “更好的護甲，是為了幫我們擋住敵人的攻擊，讓我們能騰出精力來，更加方便的殺死敵人。”

 “不管是什麼事情，只要是能讓我們更加方便的達到目的的，都是有一定的可取性的。”

 原本還在專心的聽著楚澤講著數字出現的意義的朱標等人，當聽到這傢伙突然蹦躂出來的這個比喻方式的時候，差點兒沒讓自己的口水給噎著。

 好好的文化課教學，結果這傢伙話鋒一轉，居然直接就拉到了戰場上去了。

 這巨大的跨度，讓朱標兄弟三人都有些啼笑皆非了起來。

 而躲在外面偷聽的朱元璋，此時更是有些頭疼的揉了揉自己的額頭。

 這傢伙...

 而相比他們這些大人來說，一直都在專心聽講的朱雄英與朱柏，此時卻是滿臉認真的在用自己的小腦袋理解著楚澤剛才說的話。

 方便，就是凡事的要素之一。

 為了方便書寫，所以可以不用毛筆，而改用鵝毛筆。

 為了方便看和寫，就可以用數字。

 為了方便...就可以作出改變。

 這基本就是兩個小傢伙所能理解到的東西了。

 當然了，這也是楚澤希望他們能理解到的。

 朱雄英和朱柏年紀尚小，他們不像朱標和朱元璋他們這些人。

 孩子的可塑性是最強的，而且因為缺乏固定認知，他們可以接受很多東西。

 而楚澤如今就是要讓他們習慣去改變，甚至主動的去追求改變。

 這，才是這節課最重要的地方。

 為此，楚澤不惜將課堂知識，突然就轉變到了戰場。

 這種巨大的落差和反轉，能潛意識的加深人的印象。

 當兩個小傢伙思索的差不多了之後，楚澤又教了他們兩幾個簡單的運算符號。

 什麼加法，減法，等於之類的。

 而當這些教完了之後，這一節課也就算是結束了。

 佈置了作業後，楚澤便直接讓兩個小傢伙下課去休息了。

 而學到了新知識的兩人，也是迫不及待的和朱標他們告辭，然後直接就跑到了外面。

 殿內的楚澤剛想開口說些什麼，就聽到剛剛跑出去的朱雄英奶聲奶氣的在殿外喊道。

 “皇爺爺，你看雄英乖不乖，都沒有告訴父親和老師他們，皇爺爺你就在學本堂外面偷聽的事情哦！”

 “皇爺爺，你怎麼了啊？是雄英做的不對嗎？”

 “皇爺爺...您這是怎麼了啊？臉色怎麼越來越難看了、是雄英惹您不高興了嗎？雄英給皇爺爺道歉好不好，皇爺爺你別生氣嘛...”

 “...”

 本來還想著聊聊天的朱標幾人，在聽到殿外朱雄英這話之後，大殿中的四人不由面面相覷了起來。

 好傢伙，堂堂大明洪武大帝，居然在外面聽牆腳...

 這還得是您了啊！

 當朱標四人從學本堂大殿中走出來時，頓時就看到了站在窗戶邊，眼神中透著幾絲尷尬，卻依舊在強裝鎮定的朱元璋。

 當然了，還有邊上一直在偷笑的馬皇后。

 “咳咳..那個，別聽孩子瞎說，咱也是剛到，剛到而已...”

 在朱元璋還想解釋什麼的時候，站在他跟前的朱雄英卻滿臉疑惑的看著他。

 “皇爺爺，您記錯了啊！您是和我跟十二叔一起來的才對。”

 “雄英乖，別說話了哈...皇爺爺一會兒帶你去抓魚。”