27.第27章 被跟蹤(第2頁)

  可能是靈魂異變讓楊學武的頭腦非常聰明，這使得他的記憶力非常好，雖然日語對他來說是陌生的語言，但他學起來卻很快，馮老師講的東西，楊學武很快就會記住，而且不是那種瞬時記憶，而像是印在他腦海中一樣。

  這節課從早上8點上到了12點，期間就休息了半個小時，休息的時候楊學武和幾位同學聊了聊，發現他們對自己能學習日語很自豪，甚至覺得日語是這個世界上最好的語言，這種情況就好像後世那些認為醜國是天堂的人一樣。

  楊學武雖然心裡很氣憤這些崇洋媚外的漢奸，但嘴上也跟著他們一起附和，這也讓楊學武順利的融入了他們之中，看到這一幕，在外邊抽菸的馮老師滿意的點了點頭，他認為楊學武遲早也會和其他同學以及他一樣，成為日本人的“走狗”。

  楊學武決定參加下午的課程，因為上午學的東西他都記住了，回到家沒什麼可複習的，和大多數學生一起上課，雖然學不到什麼具體的東西，但就算是培養培養語感也不錯，而且憑他的記憶力，他可以先把現在馮老師在課堂上教的東西記住，等到以後他把基礎的東西補全，他學習後續知識的速度會大大加快。

  下午上課是從2點開始，一直上到下午5點，期間休息半個小時，當課程結束後，楊學武注意到，馮老師和另外一個學生沒有離開，就好像昨天他和馮老師一起留在教室一樣。

  “張偉同學，跟我去我辦公室。”快要到校門口時，楊安聽到了教室內馮老師的聲音。

  果然，和楊學武猜測的一樣，這個叫張偉的學生是專門留下來的，他留下來的原因，楊學武有所猜測，很可能是馮老師要對張偉進行洗腦教育。

  作為一個特工，楊學武的警惕性很強，剛到校門口，他就感覺自己自己被盯上了，雖然沒發現是誰在盯著他，但他有強烈的感覺，有人的目光一直在他身上聚焦。

  如果楊學武長了一張後眼，就會發現，此時在門衛的房間裡，這所學校的校長指著楊學武對門衛交代。