第401章 氣的想殺人（科普比較多，可不用訂閱）(第2頁)

 在侵華之前，“筆部隊”對日本本國人進行思想教育、激勵其戰爭鬥志，通俗來說就是“洗腦”。

 在“筆部隊”的“洗腦”之下，日本人普遍不把華國人當成人看，“支那人是劣等生物，不值得任何誇獎。”這是日本人在侵華戰爭時的論調。

 這種論調充斥著日本各界，長此以往，日本人侵華已經沒有了任何心理障礙，對他們在華國犯下的滔天罪行也沒有任何心理負擔了。

 看到這裡的時候，楊學武才知道這個“筆部隊”的可怕，可以說正是“筆部隊”的思想引導，才導致了日本軍國主義的出現，正是“筆部隊”的推動，才導致日本定製了“侵華”的國策。

 在這個過程中，“筆部隊”扮演了非常重要的作用，彼之蜜糖，我之砒霜，“筆部隊”或許對日本人的重要性很大，但在楊學武看來，日本人的“筆部隊”就是毒瘤，如果任由日本人的“筆部隊”留存下去，那後果會越來越可怕。

 楊學武心中還有一種猜測，後來那些在國內天天鼓吹日本的所謂“磚家叫獸”，或許就是日本“筆部隊”的畜生後人。

 點了根菸，平復了下心情，楊學武繼續往下看。

 日本人很清楚，他們要是想在華國立足，需要對華國人進行洗腦宣傳來換取支持，而最好的辦法就是豢養一批忠於日本的漢奸走狗，對此，日本人除了靠物質收買外，就是用文化侵略來對華國人進行大規模洗腦。

 看到這裡時，楊學武想到了汪填海，日本人的這種洗腦，很明顯就是對著汪填海這種骨頭比較軟的人去的，但可悲的是，類似汪填海骨頭比較軟的人實在是太多了。

 1931年九一八事變後，日本在東北建立偽滿政權，為了加強在東北的統治，“筆部隊”提出要對華國的文化機構進行控制，如圖書館、博物館、電影院都必須要在日本人的管控之下。

 為了傳達日本觀念，進而實現文化殖民侵略目的，“筆部隊”提出想拍一部電影來作為宣傳，這個提議很快便被通過了。