第141章 非物質文化遺產——滾燈

又是一個週末。

 淺淺放學的時候，幼兒園的老師們佈置了一項作業，由家長陪伴孩子製作一盞‘滾燈’

 滾燈是一項國家級非物質文化遺產，起源於浙省，據說還和明代抗倭有關，民間還有搶滾燈的競技比武習俗。

 最主要的是孩子們喜歡，也覺得新奇，外部的大圓竹球罩住裡面的小花燈，無論怎麼滾動，裡面的小花燈都不會熄滅，一直都是垂直向上，既安全，又美觀。

 小朋友們很喜歡。

 但是卻愁壞了大朋友們。

 班級群聊中，家長們大吐苦水，或是說沒有時間，亦或是直接表示不會做。

 幼兒園的老師就知道會這樣，於是在週五下午放學的時候，特意把滾燈的製作方法打印出來，每個孩子一份，帶回了家。

 可即便如此，也還是有家長叫苦連天。

 好在老師也不強人所難，表示：不強求，主打對孩子的陪伴。

 如此，這些動手能力差，亦或是根本就不想動手的家長才有一種如釋重負的感覺。

 江司辰和闞芷晴就不一樣了。

 夫妻倆都知道陪伴對孩子的重要性，於是第二天一早，江司辰就帶著老婆和孩子外出購買需要用到的東西了。

 然而想要找到竹子還真沒那麼容易。

 還是江司辰靈光一動，想到了一個好辦法。

 在淺淺有些小失落的時候，她的爸爸買了一張涼蓆。

 闞芷晴和淺淺母女倆都不理解，直到回到家，才明白江司辰的用意。

 “涼蓆裡面是什麼？是不是竹子？經過浸泡和蒸煮的竹條，韌性可是十分不錯的。”

 說著，江司辰就將新買來的涼蓆拆掉了，拿起一根竹條，果然很好折彎。

 既然材料找到了。

 也有製作方法。

 所以就只剩下動手了。

 好在淺淺是個動手能力極強的孩子，在她爸爸的幫助下，一個又一個竹圈製作了出來。

 十個大圈，一箇中圈，一個小圈。

 其實最關鍵的地方就是中間的那個燈，如果製作不成功的話，隨便一滾動，裡面的蠟燭就會熄滅。