佚名 作品
第426章(第2頁)
他臉上的笑容讓他們羨慕,後世的人真幸福啊……
有了方便的橋和公路,村民們種的草果都能銷售往全國各地,自然而然就富裕了起來。
他們還在種植草果的山上建了溜索用來運送採摘好的草果,這麼一來就節省了大量的人力和時間。
朱標嘆息:“人的潛力果然是能激發出來的。”
道路,重要的道路啊……
路通百業興!
然而僅僅是修路還不足以改變貧窮的狀態。
【扶貧先扶智,教育是消滅跨代貧窮的根本辦法。】
這句話令所有的王朝和百姓們都心中一跳。
是了,民智不開如何能擺脫貧困呢?
百姓們滿心苦澀:他們能不知道讀書好嗎?
可是,他們光是活著就已經耗盡全部的力氣了……
誰又會給他們讀書的機會?
他們不用看天幕就知道,後面那些村民的孩子一定都會得到上學的機會,政府會給他們修建學校,會給他們派遣老師教育他們。
那些孩子會增長見識,走出大山見識到不一樣的世界。
他們都擁有光明的未來 。
而見識過光明的他們,將來又要如何忍受黑暗?
看,後世政府為那裡的孩子建了學校,讓適齡的孩子都去學習。
而且還是校長、老師每一個山區、每一條村、每一戶去敲門去勸服村民讓孩子去讀書。
看,後世政府為那裡的孩子建了學校,讓適齡的孩子都去學習。
而且還是校長、老師每一個山區、每一條村、每一戶去敲門去勸服村民讓孩子去讀書。
“這個學校和其他的學校不一樣啊!”有人發現了不同。
“他們在學校不再是光學習讀書了,他們還學修理汽車,學廚藝,還有學理髮的!”
“這個學校太好了!怎麼那些城市裡的學校不是這樣子學的呢?”
“是啊,全部是念書。可是就有人不擅長唸書啊!”
有了方便的橋和公路,村民們種的草果都能銷售往全國各地,自然而然就富裕了起來。
他們還在種植草果的山上建了溜索用來運送採摘好的草果,這麼一來就節省了大量的人力和時間。
朱標嘆息:“人的潛力果然是能激發出來的。”
道路,重要的道路啊……
路通百業興!
然而僅僅是修路還不足以改變貧窮的狀態。
【扶貧先扶智,教育是消滅跨代貧窮的根本辦法。】
這句話令所有的王朝和百姓們都心中一跳。
是了,民智不開如何能擺脫貧困呢?
百姓們滿心苦澀:他們能不知道讀書好嗎?
可是,他們光是活著就已經耗盡全部的力氣了……
誰又會給他們讀書的機會?
他們不用看天幕就知道,後面那些村民的孩子一定都會得到上學的機會,政府會給他們修建學校,會給他們派遣老師教育他們。
那些孩子會增長見識,走出大山見識到不一樣的世界。
他們都擁有光明的未來 。
而見識過光明的他們,將來又要如何忍受黑暗?
看,後世政府為那裡的孩子建了學校,讓適齡的孩子都去學習。
而且還是校長、老師每一個山區、每一條村、每一戶去敲門去勸服村民讓孩子去讀書。
看,後世政府為那裡的孩子建了學校,讓適齡的孩子都去學習。
而且還是校長、老師每一個山區、每一條村、每一戶去敲門去勸服村民讓孩子去讀書。
“這個學校和其他的學校不一樣啊!”有人發現了不同。
“他們在學校不再是光學習讀書了,他們還學修理汽車,學廚藝,還有學理髮的!”
“這個學校太好了!怎麼那些城市裡的學校不是這樣子學的呢?”
“是啊,全部是念書。可是就有人不擅長唸書啊!”