第五十五章 氣運之子？(第2頁)

 當初劉曉曉對這位講師多有推崇，張致聽完課後覺得的確是有真才實學，不比自己前世接觸到的一些生態圈的學說差。

 只不過可能是由於講師並不是小千世界界主，選這門課的學生並不算很多。

 第三門課則是人類線路常識課，講述的是人類不同線路所需要的基礎卡牌和關鍵卡牌，這門課是對初等教育延續，內容會比初等教育詳實許多，主要是讓那些剛剛開闢出小世界的界主們，瞭解自己小世界目前需要補足哪些卡牌。

 這門課劉班導原本不推薦張致來的，但是張致在聽說這門課後續的內容包括小千世界，以及小世界各個等階相相對應的卡牌，堅定地選了這門課。

 書院對學生的選的課程並沒有硬性規定，但是對於普通學生來說，每門課考核後所獲取的學分，是他們最主要的學分來源，因此每個人的課程都是排的滿滿的。

 張致給自己每天安排的課程有多有少，基本是每天八節課，每節課一個小時。

 這一天的課程下來，讓張致受益匪淺。

 這些授課的講師們講的東西，全是非常有用的乾貨，雖然沒有教材，而且這些老師甚至允許記筆記，除了老師會提一嘴筆記不能外傳之外，沒有任何附加條件。

 下午下課後，在和劉曉曉前往教務處的路上，張致好奇的向她問了個問題：

 “我們上課前簽了那份保密協議，但老師還允許我們記筆記，那我們的筆記被別人看到，算不算洩密？”

 劉曉曉看了他一眼，輕描淡寫的回答：

 “算，也不算。”

 “只要你在把資料給別人時，獲取了等價的信息或者報酬，那就不算洩密。”

 張致聽到這裡有些吃驚：“啊？這個等價怎麼算？”

 “以你內心的標準來說？”

 “竟然是這樣！那講師們的保密標準可真低啊！”

 劉曉曉輕哼了一聲說道：“你以為所有的講師們都這樣？”

 “不是全部的講師們都這樣？”

 “肯定不是全部的導師們都這樣啊，或者說，願意這樣做的講師可不多，這就是我為什麼向你們建議選這些老師的原因。”