136.孔哥仁且義，孟哥義且仁(第2頁)

 基礎的算數題自然是難不倒墨昊的，很快他便將所有題目答完。

 全對。

 只需要一眼就分辨出來，沒有任何的錯誤，孔夫子不由得點點頭。

 至少在算數這一科目上，不需要太過耗費心思了。

 同時懂得算數的墨昊，也有更多的時間可以將精力放到其他科目上。

 尤其是【禮】、【樂】兩科，這兩個科目沒有一個好出身，甚至連學都學不到，教起來也是最困難的。

 至於【御】、【射】兩項，就得看什麼時候弄到一把弓，還有戰車才能夠教導了。

 “老師，我剛才在城外聽到你和墨子談話，是要除去什麼東西嗎？”

 能夠讓兩位先賢聯手除去的東西，並且從話語來看兩位先賢還因為身邊沒有足夠的弟子門徒，覺得暫時對那東西沒有辦法。

 不管從哪個角度來說，都絕對是一個實力強勁的傢伙。

 而在多次的太虛境探索之中，墨昊便領悟到一個事實。

 太虛境內實力強大的傢伙，要麼和太虛境的任務有關，要麼能夠成為一個里程碑。

 孔夫子點點頭，也沒有隱瞞的意思，“我與墨子相約誅殺惡獸，那是一頭老虎。”

 老虎？

 墨昊看了看孔夫子超過兩米的身高，那在衣物遮擋之下高高隆起的肌肉，不由得開始思考到底是什麼老虎才能夠被孔子認為是禍害，並且還需要和墨子組隊集合兩家門徒進行圍殺。

 《呂氏春秋》記載：孔子之勁，舉國門之關，而不肯以力聞。

 而且春秋戰國時期，各家學說最重要的不是傳播度如何，而是要能打。

 各國征戰，各地叛軍，盜匪林立，更別說人類聚集地之外就是野生動物的樂園。

 甚至有些地方，他就壓根沒有道路，只能硬生生靠自己走出來。

 在那種環境之下，帶著三千人進行野外求生，從而到達各國進行學說傳播，自身還沒有巨大的傷亡。

 說的好聽一點，這叫孔子帶領三千門徒傳播儒家學說。

 說的狂野一點，那就叫孔子率領麾下游學者軍團降臨各國首都。