41.迴歸時刻，脫離太虛境(第2頁)

 身邊沒有一個大爹幫襯著，在這明顯是困難乃至地獄難度的副本里面找大機緣？

 這個世界的學生在學習關於太虛境的第一節課，老師教的就是風險和機遇並存。

 想要得到多大的好處，就必須面對多大的風險。

 老師會花上整整一節課的時間，去教學生們什麼叫做。

 再加上天昌女校之前對局勢的錯判，導致任務難度直線上升，素芷蘭可承受不起再一次判斷失策的後果。

 要是一場太虛境連續兩次判斷失誤，回去之後她的班長位置也該坐不穩了，同學們可不會相信一個沒有足夠判斷能力的班長。

 這一次太虛境探索，雖然各個學校沒有說要進行排名，但實際上不管是老師還是學生都會自動對各個學校的表現進行排序。

 第三新高中自然不必說了，墨昊帶著所有學生飛，打翻全場，一個人的輸出、承傷是其他所有學生加起來乘以幾倍還多。

 mvp，天之上，全場最佳……

 振興中學雖然沒有什麼突出的表現，但也沒有失誤，並且運道也是極好。

 剛出門去處理南山食人虎，按道理來說應該和天昌女校一般出現巨大的失誤，從而導致難度提升。

 但沒奈何那頭大蟲先一步碰到了墨昊，結果被生生打死，振興中學全程估摸著就花了點力氣把大蟲的屍體給抬回來。

 有了前兩個的對比，天昌女校自然是在三個學校之中表現最差的那個，同樣是需要別人幫助才能夠完成任務，但振興中學至少不會把南山食人虎的難度提高了才去求人幫忙。

 雖然說這純屬運氣問題，要是墨昊沒先遇到那大蟲的話，估摸著振興中學的處境會比天昌女校更差。

 但太虛境的探索，運氣也是十分重要的一部分。

 基本可以確定，這一次太虛境探索如果有排名的話，天昌女校必然是最末的那一名。

 作為天昌女校精英班的班長，帶領著同學得到最後一名，本身就是打擊威望的一件事。

 墨昊想了想那大當家化作的虎妖強度，還是放棄了和素芷蘭進行太虛境深度探索的打算。