第72章大明有國子監、大本堂，大孫還要弄個學堂？(第2頁)

 朱雄英說道：“一群毛頭小子，還不夠他們受的。到時候，我會送你一把尺子，讓你嚐嚐呂本的感覺。誰要是不聽話，直接拿尺子抽就是了。” 

 朱允熥在朱雄英的鼓勵下，心情好了許多。 

 對於數理化，他還是很有信心的。 

 解決了老師的事情，朱雄英又去找了幾個農民。 

 這五百多人，大部分都是住在應天城外的人，都在東郊。 

 朱雄英所在的科技部，位於應天城東，其實也沒多遠。 

 當朱雄英提出想要在科技部開設班級，讓孩子們到這裡來學習時，那些農夫一口答應下來。 

 雖然朱雄英直截了當地說，他不是儒家的人，這是科學！ 

 他們也毫不猶豫地決定把自己的孩子送到科技部門去上課。 

 士農工商。 

 這就是封建時代的等級制度。 

 雖然地位有高低之分，但像他們這種窮苦人家的人，生活可能還不如那些做生意的。 

 如果孩子能參加科學課，就能從最底層，一躍成為‘士’。 

 這可是打著燈籠也找不到的好事！ 

 五百戶人家，有男有女，朱雄英一共收了一百二十名學生，年齡在4-8歲之間。 

 約好了第二天上課的時間，朱雄英便取出了教材，遞給了朱允熥。 

 明天上課的時候，讓他給孩子們發一份。 

 朱雄英將所有的事情都安排妥當後，便回了東宮府邸休息去了。 

 奉天殿上，朱元璋看了一眼探子，冷冷地說： 

 “你說啥？咱孫子要在科技部上課了？” 

 “對，就是這樣。” 

 斥候躬身道。 

 “老師在哪裡？他是從哪裡請來的？” 

 朱元璋的心情非常低落。 

 大明王朝已有國子監，皇子們也有學堂，還有大本堂，你還搞了個科技部上課？ 

 “回稟皇上，老師…是三皇孫殿下。” 

 那探子低下頭，不敢與朱元璋對視。 

 “什麼?” 

 “老師是……允熥？”朱元璋一臉不可置信：“真的假的？” 

 “是真的，小的跟在皇長孫殿下身後，偷聽到了他們的對話。” 

 探子回道：“小的確實聽說皇長孫殿下讓三皇孫去教導農家子弟。”