第35章居然成了她老師！(第2頁)

 蕭菲見張敬東同意了，隨即打開琴盒，從裡面先拿出了陶笛。

 她稍稍準備，然後給張敬東吹了一段《故鄉的原風景》。

 張敬東只聽了一個開頭，就不禁暗暗稱奇，因為這妮子吹得屬實不錯。

 這麼說吧，如果放在迎新晚會，甚至是一些電視臺的節目上，她的這段吹奏都絕對能出彩。

 一般的觀眾也絕對只會拍手，根本挑不出任何毛病。

 只可惜張敬東現在的陶笛水平是大師級的，他多多少少還是能挑出一些毛病的。

 於是等蕭菲吹奏結束之後，張敬東一臉肅然道：“你學這個學了多少年了？”

 蕭菲頓了一下，回道：“8年。”

 “跟老師學的吧”

 “對。”

 “一直都在跟老師學吧？”

 “……對。”

 張敬東嘆聲道：“所以問題就出來了，你最大的問題就是一直在跟老師學，所以你永遠都吹不出自己的節奏。”

 “節奏？”蕭菲罕見地失去了以往的自信，一臉茫然：“您說的這個節奏……不是節拍？”

 因著張敬東剛才說對了她一直都在跟著老師學，所以她下意識覺得他真的可以教自己一些東西，於是就給他用了“您”。

 張敬東心安理得地就接受了，然後搖了搖頭：“當然不是了，我說的節奏是……太極你知道吧？”

 蕭菲愣愣地點點頭：“知道。”

 “你看過李連結演的電影《太極》嗎？”

 “看過。”

 “有沒有覺得李連結打的太極特別好看？”

 “……嗯。”

 “他打的為什麼好看啊，就是因為他有自己的節奏。”

 “你看平時公園裡那些練著玩兒的大爺，他們為什麼打得不好看啊，因為他們都是在初級階段，還在學習標準，學習別人的節奏。”

 這時張敬東光明正大目光灼灼地盯著蕭菲的俏臉，繼續道：“學習任何東西，一般都分為三個階段。”

 “第一個階段是學習標準，努力向標準看齊。”

 “第二個階段是達到了標準，然後繼續努力做到熟極而流。”

 “而第三個階段則是忘掉標準，找到自己的節奏，形成自己的風格。”

 “你現在最大的問題是，你一直都處在第二個階段，雖然你已經做到了熟極而流，但是你依然還讓自己處在標準之中。”

 “而未來你如果想更進一步，就得逐漸忘掉那些標準化的東西，逐漸找到自己的節奏。”

 蕭菲聽到這裡，忽然有一種醍醐灌頂的感覺。

 她徹底明白了。

 自己吹的曲子都是嚴格按照曲譜來的，一板一眼，甚至每個氣息都力求跟老師示範的一樣。