第42章 壯著膽的家訪

 不過，她也知道，不能對蘇曉剛有太大奢望。

 當今，靠的是背景和基因代代相傳。沒有背景作為孩子們的仕途前程支撐，無論如何也不會得到上層建築領域的賞識。普通人，要想走入他們的圈子，比登天還難。在東海市的社會組織結構中，普通人家的孩子，依然普通。

 要想走到金字塔的塔尖，百分之一千是一種奢望，哪怕你在優秀。優秀到無人能敵，也走不出強大背景束縛的怪圈。因而，對謝和平來說，他只希望蘇曉剛好好活著，不被人算計就是幸運。

 謝和平的想法不是沒有道理，被算計，被陷害，被設計罪名打入大牢，甚至想方設法將你送入精神病院，那都是慣用手段。普通人家孩子，被人冒名頂替上大學，進編制的事例從來都沒有被杜絕。

 斗膽包天的人，徇私枉法的人在東海市從來都不缺。依仗爸媽有錢的子女，橫衝直撞；依仗爸媽有權的子女，逍遙法外的事例俯拾皆是。普通人家的孩子，能平安的成長，健康的存在，安全的生活，那便是父母最大的福氣。

 不要攀比人家孩子比你多幸福，有多優秀。

 背後，都是強大的背景在支撐。平常人家平常心，不要對你的孩子要求這樣，要求那樣。你自己沒達到，孩子又怎麼可能超越階層的束縛。人家在孩子出生的時候，就為他們織造一張龐大的的蜘蛛網。

 作為人生奠定的基礎，你為你的孩子做了什麼？

 要攀比，不要從孩子們身上著手。你，希望孩子們出類拔萃，那就得從你開始，出人頭地。如果沒有，你又憑什麼逼著孩子們去努力進攻什麼狗屁成功學，什麼所謂的正能量？符合自己的，才是最好。

 別人，你模仿不來。適合別人的東西，放在你身上不一定適合。

 因而，刻意模仿，不是為了進取和上進，而是一種變相的精神懶惰。所謂成功學，不過是一批藉著具有強大背景的成功者，口是心非的在吹噓他們的成功經驗，散佈他們坐在辦公室，在電腦上琢磨出來的所謂經驗的無稽之談。

 給普通人家的孩子下套，為他們自己利益而準備的心靈雞湯。人類世界沒有超人，超能量的也不是能。而是來自其他宇宙空間生命載體，在人類發揮的表象。

 薛峰、謝昊明、蘇小三、董長宇、鄭志學幾個都是初中考高中沒考上的人。

 按理說，憑他們父母的力量一個電話，甚至利用別人帶個口頭問候，就能將他們的孩子送入他們想要的重點高中。問題是：你把他們搞進去了，學習成績不是靠走後門得來的。要你的孩子盡心盡力去努力學習，才能不給班主任帶來麻煩。

 要不然，因為一兩個特殊生，拖全班同學的後退，老師評級受到影響，班主任也不答應。因為，業績直接影響班主任的教師職稱評定。不然，這些執侉子弟怎麼可能一個個選擇技術學校。

 即高中沒考上，進入三加二讀技校的一批學生。所謂技校，他是專門為資本培養韭菜對象的一批普通人家的孩子。再優秀，他們的宿命只有進工廠成為一名普普通通的職工。

 大學培養出來的孩子都安排不過來，哪裡來的機會等待著技校畢業的學生去上管理人員的崗位，不經之談。說白了，東海市的體制，就是通過中考來篩選一批勞動者的培養對象。而技校，剛好就是承擔為這一類群體服務的單位。

 一般性的辦技校的對象，不是勞動局即是教育局。私營企業為自己單位專門培養優秀員工的技校，在大城市如雨後春筍，拔地而起。資本，總能為自己收割的對象，提前做好準備。

 可是，你看看薛峰他們五個人，說他們是不務正業，也不全然。

 因為人家也在讀技校啊！說他們是被納入培養做工人的對象，也不是那樣的結果。因為，他們五個人，都得到一份不錯的工作。而像他們得到的這份工作，幾乎和爸媽為自己設想工作基本吻合。

 是巧合，還是因為他們五個人志向相同，經過毆打蘇曉剛的護城河事件之後，得到啟發。

 嚇破膽的五個人，一段時間大門都不敢出。

 潛心學習，刻苦鑽研不是為了自己求得一份好工作。

 而是目睹蘇曉剛步履青雲，從他們眼前升空而去。我的天啦，敢有人看見是幻覺，五個人同時看見，肯定不是幻覺。是蘇曉剛被他們幾個打死了，他化著仙體升空進入五彩斑斕的天空瑤池，還是五個人見著鬼了？