第八章 所謂劍術(第3頁)

 其它學員也是，散開時看向布繁的眼神有些異樣。

 布繁苦笑，他知道，這些人認為他在藏私，開始對他有了意見。

 他無法解釋什麼，而且，他也不是很在意，布繁一直這樣，不是很在意其它人對他的看法。

 “布繁，你這樣不好，他們會疏離你的。”哈爾德小聲提醒。

 “哦～”布繁驚訝的看著哈爾德，他沒想到哈爾德會看到這一點，這可不是一個孩童該有的敏銳。

 “嘿！別這麼看我，你也不想想我家是幹什麼的。”

 布繁想了想，也是，開餐館的，每日來來往往多少人？有些敏銳也算正常。

 “那你什麼想法？”布繁來了興趣。

 “嗯，有些不高興，能說說為什麼不想指點指點我們，你應該不在意的吧？”哈爾德正色問道。

 布繁搖頭，“我的確不知道該怎麼說！”停頓片刻，他補充，“哈爾德，學我者生，像我者死！”

 “什麼意思？”

 “哈爾德，你該問我為什麼這麼做？而不是問我要怎麼做，才能像我這樣，明白嗎？”

 哈爾德的手停了下來，餐具無意識的戳在食物上，“你是想說，你的方式不適合我？”

 布繁肯定點點頭，他有系統幫助，但哈爾德不可能有，這不是努力可以彌補的。

 “那你為什麼不告訴其它人？”哈爾德疑惑，他不明白，布繁是知道後果的，但他還是這樣。

 “嗬！誰信？”布繁的問題難倒了哈爾德，就算他已經瞭解了布繁的一些想法，也還是忍不住不高興，甚至抱怨，更別說其他人了。

 一時間兩人都是沉默。

 之後的日子裡，布繁遭到了異世界的校園暴力，沒有人和他說話、沒有人和他對練，所有人都下意識的疏離他。

 原因很簡單，他太過優秀，而且這種優秀，他不與其它人分享。

 迫於壓力，哈爾德也不得不減少與布繁的接觸，防止也被孤立。

 這並不會對布繁造成困擾，他反而很高興。

 和小屁孩對練有什麼意思，他現在和教員對練，甚至找上教官，雖然每次都會被揍一頓。

 教官發現了他和其它學員之間的關係，不過也沒說什麼，只是不再解說布繁的對戰訓練，到了最後，他乾脆將布繁的對戰地點換到了其它地方。

 和教員們對戰很辛苦，雙方的身高差異、力量差異、技巧差異，每一項都讓布繁苦不堪言。

 在這種完全不對等的訓練下，布繁的技藝更加完善，切、削、掛、纏、劈....，各種劍術技巧很是熟練，身形也越來越靈活。

 其中，他最得意的還是刺擊。

 其它的技巧，在體格差異巨大的情況下作用有限，但刺擊不在此列，只要刺中，再強大的體格也會留下一個血窟窿。

 因此，他的刺擊技巧十分出色，各種角度信手拈來，即使是和他對練的教員也十分小心，以防不留神被刺個窟窿。