第72章 備考(第2頁)

最後是學習方法和思維習慣改善。

通過集訓期間的理論學習和實戰演練，學員們逐漸找到了適合自己的學習方法和思維習慣。

他們學會了如何高效地獲取知識、如何系統地思考問題以及如何將理論與實踐相結合。這種學習方法和思維習慣的改善不僅讓他們在集訓期間取得了顯著的進步，也將對他們未來的學習和生活產生深遠的影響。

總之，四十五天的集訓讓一年級二班的學員們在靈力、技能、心理素質以及學習方法和思維習慣等方面都取得了顯著的成果。

這些成果不僅為他們未來的學習和生活打下了堅實的基礎，也讓他們更加自信和堅定地面對未來的挑戰。

張凡深知，學員們經過四十五天的緊張訓練，無論是身體還是心理都需要一段時間的調整和恢復。

集訓結束後，他站在班級的前方，目光掃過每一個學員的臉龐，語氣堅定地說：

“我知道大家這段時間都很辛苦，但請你們相信，所有的付出都是值得的。接下來的十來天，我希望大家能夠好好休息，同時反思和鞏固我們在集訓中學到的知識和技能。”

聽到張凡的話，學員們紛紛點頭表示贊同。

他們知道，年考即將到來，這段時間的沉澱和調整對於他們的發揮至關重要。

於是，在集訓結束的十來天裡，一年級二班的學員們並未投入新的訓練，而是按照張凡的安排，開始沉澱和整理集訓期間的收穫。

然而，在這群努力的學員中，孫昊陽卻顯得有些與眾不同。

作為副班長和張凡的好兄弟，他在集訓期間一直咬牙堅持，即使疲憊不堪也從未放棄。但集訓一結束，他似乎就卸下了所有的負擔，回到了那種看似懶散的狀態。他自詡為“天才”，認為自己無論如何都能通過年考，因此對於複習並不怎麼上心。

張凡看著孫昊陽這種無所謂的態度，內心充滿了無奈。他知道孫昊陽有著過人的天賦和實力，但年考畢竟是一場重要的考試，不僅關乎個人的榮譽，也代表著班級的整體水平。他忍不住找到孫昊陽，試圖激發他的鬥志。

“昊陽，年考真的非常重要，你不能這樣輕視它。”