第60章 鬥戰臺(第2頁)

雙方均表示不接受調停，堅持要上鬥戰臺解決爭端。教務處的老師看著眼前這兩個堅決的學員，深知他們的決心，於是也不再多言，批准了二人的申請。

之後，三人來到鬥戰臺。

鬥戰臺位於學院訓練場東側一處顯眼的位置，其設計充滿了古樸與莊重的氣息。鬥戰臺的主體由堅固的玄鐵石打造，這種罕見的材料以其極高的硬度和韌性而聞名。

經過精心鍛造和打磨，擂臺表面光滑如鏡，卻又堅硬如鐵，能夠承受住最為激烈的戰鬥衝擊。無論是劍氣縱橫還是拳腳相加，都無法在這塊擂臺上留下痕跡。

擂臺的四周環繞著高高的護欄，這些護欄由百年玄木製成，不僅堅固耐用，而且具有足夠的彈性。

它們的主要作用是在戰鬥中保護學員們的安全，防止他們因失誤而跌落臺下。同時，護欄的高度也恰到好處，既不會阻擋觀眾的視線，也不會影響學員們的戰鬥發揮。

鬥戰臺的裁判是一位中年男子，身材高大而魁梧，穿著一件繡有學院徽章的深藍色長袍。他的面容剛毅，目光銳利，彷彿能夠洞察人心。

在他的眼角，幾條細微的皺紋透露出歲月的痕跡，但這些並沒有削弱他的威嚴和氣場。

孫昊陽和劉猛來到中年裁判跟前，向其出示了教務處的批准單，中年裁判剛開始並未在意，只是瞟了一眼教務處的批准單，便隨手指向鬥戰臺，示意要參加戰鬥的二人上臺。

當中年裁判看到臺下觀眾遠超以往時，下意識的以為是學院兩個風雲人物間的比鬥，不免多看了幾眼批准單。

這才發現原來是一個一年級的學員要和二年級學員比鬥，他的眼中閃過一絲驚訝。

雖然他作為裁判應該保持中立，不受雙方身份的影響，但他心中卻不由自主地偏向了孫昊陽這一邊。

他想起自己剛入學時也曾是個新生，面對高年級學員的欺負時，那種無助和忐忑的心情他至今仍能感同身受。因此，他內心深處對孫昊陽產生了一絲同情和支持。

然而，作為裁判，他知道自己不能將這種情緒帶入比賽中。他迅速調整了自己的心態，恢復了中立的立場。他清了清嗓子，開始依照慣例向二人宣讀鬥戰臺的規則：