二月蓯蓉 作品

第249章 要沉了

一時間嗆鼻的味道又臭醒了一幫人。

可等他們一個個迷迷糊糊的醒過來,才發現情況十分的兇險,他們所在的船艙正在不斷的進水。

遊輪這是要沉了!

這個認知嚇醒了學生們,他們的心臟急速的跳動著,腦海裡也是一片混亂。這是他們從來沒有遇到過的場景,也沒有人告訴他們該如何處理,甚至沒有人告訴他們要做什麼。

“怎麼這麼多水!”

“天啊,這麼多水,我們該怎麼辦啊!”

“我不會游泳啊,怎麼辦,爸爸媽媽,你們在哪兒啊,我怕!”

女生們抱做了一團,哭喊聲不絕於耳。

男生們也都是被嚇蒙了,但到底有幾個有主意的已經在想辦法了。

“我們先出去!”有人沉著的說道。

有了這句話,大家彷彿找到了主心骨,行動有了方向,但是可惜行動有了,卻沒有太過協調統一,大家都爭先恐後的往外衝,反而把門給堵住了。

幾個力氣大的直接巴拉開了弱小的女生,把她們直接推倒在地,這才撕開一條口子衝到了外面,也沒人去管被推到地上的女生,大家實在是太害怕了,根本沒時間去管別人,只一心向外衝,於是那幾個倒地的女生不但沒人扶,還被連踩了好幾腳,有個女生甚至被踩傷了,痛得哇哇大叫起來,可是這時候誰還來管她安慰她呢。

人性的醜陋在這一刻顯示的淋漓盡致。

突然,一聲巨響,好不容易跑到甲板上的學生驚恐的發現遊輪開始被巨浪吞噬,正在急速的下沉。

必須採取行動,否則他們就要葬身海底了!

這是所有人都意識到的事。

幾個驚恐過度的學生,甚至自己來不及多想從船上直接跳進了海里,會游泳的幾個學生見狀紛紛效仿,可惜他們剛進入水裡急劇的刺激下都來不及撲騰幾下就再也沒有浮出水面。

船體的下沉勢頭已經無法阻擋,黑夜中夾雜著風雨,所有人在洪流的衝擊下拼命,但沒有人知道他們是否能活著,明明幾分鐘前他們還在恣意享受,現在卻連生的希望都看不到。

學生們甚至不敢開口求救,因為一開口,海水就會不斷湧入他們的口鼻腔中,導致他們會更容易嗆水,而現在多喝幾口海水無疑離死亡更近一步。

而風雨卻仍在繼續……

老師是在那張極其誇張豪華的大床上醒來的,由於床實在是太過於舒適導致老師一度不願意醒來,加上昨晚喝了過量的酒,宿醉讓老師更不願意起來,但是一旁的手機卻堅持不懈的發出惱人的音樂,就和催命符似的不斷轟炸著老師的耳膜、神經。

終於老師的手在閉著眼睛的狀態下摸到了不知道被她扔在大床的哪個部位的手機,並憑著習慣解鎖了手機,接通了電話。

“喂……”老師的嗓音透露出說不出的疲憊,她完全是累的,卻歪打正著的讓打電話過來的人一愣,順利誤會了,以為老師是因為學生的事才疲憊不堪,而且因為老師已經接電話了,所以學生應該也安全了,所以電話那頭的校長語氣友善了許多,也緩和了許多,“小徐啊,累了吧,學校知道你不容易,這次真是辛苦你了,學生們都還好吧?”

“學生?”老師一臉迷茫,憑著她離開時的記憶回答道,“他們都很好啊。”

“好好好,聽到你這麼說我們也就放心了!看來是新聞報道誇張了,我看都出動海上搜救隊了, 以為學生們凶多吉少,你的電話又一直打不通……”

老師感覺自己完全聽不懂校長在說什麼,“什麼新聞?什麼搜救?”

“……”校長終於意識到事情的不對勁了,剛放下的心又揪了起來,“你現在在哪兒?”

聽到校長語氣的明顯變化,老師終於睜開了她那雙朦朧的眼睛,從床上爬了起來,“我?”老師環顧了下四周,到底是總統套房,溫度溼度都是最適宜的,窗簾也自動給她拉上,外面的陽光更是半點透不進來,老師記起來自己昨天已經離開了遊輪,雖然是為了證件問題,但是那畢竟是個誤會,加上後來自己還跑去酒吧happy了一番,因此老師十分的心虛,“我、我在維也納。”

“……”電話那頭沉浸了片刻,然後就伴隨起校長怒不可遏的質問聲,“你怎麼會跑到維也納,學生們呢,人呢!”

“校、校長,你聽我解釋,我昨天接到個詐騙電話,然後就……”老師著急忙慌的解釋道,可是校長現在完全不想聽老師的解釋,此刻他的辦公室外可是圍了一堆的家長還有新聞媒體,他們都要來確定學生們此刻的安慰,他才安撫好他們,結果回過頭來帶隊的老師告訴他,她自己先走了,先到維也納了,這讓他怎麼和外面的人解釋!

“你不要和我解釋,你沒看新聞嗎,昨天半夜發生海難,你們乘坐的那艘遊輪沉了,船上的學生下落不明,你、現在立刻想辦法去找那些學生們,確定他們的安全,如果他們中有一個發生意外,你也不用回來了!”校長氣憤不已的掛斷電話,但是胸中的怒火已經無法平息,海難的發生是天災,他們還可以找藉口,但如果老師活著,學生卻死了,尤其這個老師還是自己先跑了,獨留下學生們在船上,那麼學校將有無法推卸的責任!

“還不如被海水一起淹死了呢!”校長生氣的說道,之前打不通老師的電話,他還緊張不已,以為老師也遇難了,可要是知道是現在這樣的情況,他還真希望老師是真遇難了無法接聽手機,這樣至少學校也是受害者,勉強能說的過去了。

被校長吼了一通的老師總算回過了神,雖然她的腦子還十分的混亂,一時理不清思緒,可是從校長的隻言片語中老師也意識到應該是發生大事了,學生們出事了!而她是帶隊老師,在危難關頭,她不在學生們身邊,這就很麻煩。

但是現在到底是怎麼樣的狀況,老師卻不是很清楚,“新聞,對,新聞!”老師記起校長有提到新聞,於是老師趕緊起床,打開房間裡的電視,但是維也納的新聞播放都用的外語,老師並不是很聽得懂,“對了,可以網上查!”老師又想到手機,這才發現自己竟然捨近求遠了,於是趕緊又拿出一隻被自己握在手上的手機,結果手機顯示還剩10%的電量,於是老師又在屋內翻找這充電器,實在是昨天她喝的醉醺醺的回來,是一點兒也不記得東西都被她自己扔到哪裡了。

等好不容易找到充電器充上電,老師終於可以太太平平的上網查找新聞了,房間裡的電視上正好也播報著之前已經播報過的新聞,雖然用的是外語,但是畫面確是通的,是個人就能夠看懂。

看到關於海難的描寫,以及海上搜救隊的進度,老師的心彷彿一下子就墜入冰窖,“明明、明明昨天我走的時候還好好的!怎麼會,怎麼會……”老師喃喃自語著,抬頭正好看到了電視新聞的畫面,海面上已經恢復了平靜,碧波盪漾的一點兒也看不出半點昨天半夜裡狂風暴雨的痕跡,救生艇已經被找到,上面的人員已經被順利安置,但是他們都下意識的避開了新聞鏡頭,有的還把救援隊給他們披在身上暴暖的毯子直接罩到了頭上,將自己的整張臉擋住不讓鏡頭拍到。

還有幾個空中俯拍的鏡頭,對準的是遊輪沉沒的海面,是海上搜救隊打撈救人的畫面,可是老師看完了所有畫面都沒找到一個有關學生們的鏡頭!

這可絕對不是什麼好現象。