第一百九十四章 是非對錯，自有定論

祁同偉今天的態度和決心，讓很多村支書都感到如坐針氈。

半晌後，有人顫巍巍問道：

“祁書記，你所謂的考核，指的是什麼？”

“教育！”

“標準呢？”

“無論男孩女孩，所有學齡兒童，都得去學校上學，一個都不能落。”

全場又是一陣靜默。

在座的村支書們面面相覷。

要知道，這裡是延遠縣，全縣有七八成女孩都沒上學。

那些家常都是老思想。

女孩上學沒用。

想說服那些老頑固，很難很難。

“祁書記，我們也想讓你孩兒上學，可問題說服不了那些家長啊。”

“就算你撤了我們的烏紗帽，我們也做不到啊！”

“對啊，祁書記，凡事得循序漸進，有一個過程的。”

“這樣就是逼我們辭職啊！”

“要不把指標降一降，我可以保證，我們村有一半的女孩能上學。”

“對，指標降一降，大家都有的搞。”

“……”

村支書們的抱怨聲又多了起來。

很多人還想討價還價。

“降指標，虧你們說的出來。”祁同偉冷笑一聲，開口道：“與其想著降指標，不如把你們都換了，難道就不能動動腦子嗎？”

腦子？

支書們你看看我，我看看你，似乎不是很明白。

“祁書記，請明示！”

“好，那我就把話說清楚一點。”祁同偉又一次開口道：“別的地方我不管，以後咱們延遠縣，教育是和工作掛鉤。”

“招商過來的工廠都看見了吧？”

“想去這些工廠上班的老百姓，家裡的孩子，都得上學。”

“這是硬指標。”

“享受我帶來的福利，必須接受我的政策。”

“當然，肯定也有些頑固分子會說，不工作就不工作，孩子就不去上學校。”

“這也不允許的！”

“對於這些老頑固，你們給我上強硬手段。”

“用什麼手段我不管，投訴到市裡，或者省裡，我頂著！”

“總而言之就一句話，再窮不能窮孩子，再缺不能缺教育。”

“還有，給孩子主動上學的家庭，政府會有獎勵，具體獎勵方案，你們去問達康縣長！”

“三管齊下，我還不信了，教育上不來！”

辦法，祁同偉說的很清楚了。