哈李路亞 作品
第262章 思想碰撞(第2頁)
“我大唐百姓，歷經戰火紛飛、災荒連年的磨難，僅僅是謀求每日的溫飽，維持最基本的生存，便已是困難重重。”
“讀書識字、求取功名，對於他們而言，實在是太過遙遠的奢望。”
“若此刻貿然開啟科舉，無疑是為那些世家子弟大開方便之門，給予他們重新踏入朝堂，掌控大權的絕佳契機。”
“用不了多久，他們便會故態復萌，如之前那般相互勾結，抱成一團，形成一股難以遏制的強大勢力。”
“如此，朕之前的所有努力都將化為烏有。
“故而，科舉之事，暫且緩行，當務之急，是先讓百姓們填飽肚子。”
“倉廩實而知禮節，此乃治國安邦之根基所在。”
“浮生啊。”
李承乾輕聲呼喚了一句，目光投向陳浮生。
陳浮生躬身行禮：“陛下！微臣在！”
“科舉雖然不急，但是科舉的內容改一改，改成我們咸陽的科學，你到時候回咸陽一趟，讓學院裡先試著出一些卷子。”
“是！陛下！”陳浮生領命。
聽到陛下要改科舉內容，那一個個臉上是真的有些慌了，只有齊先生依舊老神在在。
李承乾看看了諸位內閣大臣。
“朕知道你們心中有疑惑，到時候更改科舉內容免不了爭論一番，但現在朕還沒決定開科舉，到時再爭論吧。”
“是！陛下！”
房玄齡帶頭回應。
“今日召集諸位愛卿前來，除了國事外，朕還有一些想法。”
李承乾微微頓了頓，目光變得深凝重了起來。
“諸位覺得儒學於我大唐有何益處？”
言罷，李承乾目光掃視著群臣，等待一場精彩絕倫的思想盛宴，一場關乎大唐文化走向與未來根基的深度探討與思想碰撞。
房玄齡微微低頭思索片刻，率先站起身來，神色恭敬。
“陛下，儒學源遠流長，傳承千載，其蘊含之禮義仁智信等諸多理念，無聲無息卻又潛移默化地教化民眾，使人心向善，民風淳樸。”
“於大唐之風化，頗有潤色之功。”
“能令我大唐子民明辨是非，知禮守節，尊崇秩序，此乃儒學於大唐社會風氣之顯著益處，不可或缺。”
王珪亦點頭稱是，補充道：“陛下，儒學之思想，可有力地規範君臣，父子，夫婦等倫理綱常。”
“君君臣臣，父父子子，各安其位，各司其職，朝堂之上方能秩序井然，政令暢通。”
“讀書識字、求取功名，對於他們而言，實在是太過遙遠的奢望。”
“若此刻貿然開啟科舉，無疑是為那些世家子弟大開方便之門，給予他們重新踏入朝堂，掌控大權的絕佳契機。”
“用不了多久，他們便會故態復萌，如之前那般相互勾結，抱成一團，形成一股難以遏制的強大勢力。”
“如此，朕之前的所有努力都將化為烏有。
“故而，科舉之事，暫且緩行，當務之急，是先讓百姓們填飽肚子。”
“倉廩實而知禮節，此乃治國安邦之根基所在。”
“浮生啊。”
李承乾輕聲呼喚了一句，目光投向陳浮生。
陳浮生躬身行禮：“陛下！微臣在！”
“科舉雖然不急，但是科舉的內容改一改，改成我們咸陽的科學，你到時候回咸陽一趟，讓學院裡先試著出一些卷子。”
“是！陛下！”陳浮生領命。
聽到陛下要改科舉內容，那一個個臉上是真的有些慌了，只有齊先生依舊老神在在。
李承乾看看了諸位內閣大臣。
“朕知道你們心中有疑惑，到時候更改科舉內容免不了爭論一番，但現在朕還沒決定開科舉，到時再爭論吧。”
“是！陛下！”
房玄齡帶頭回應。
“今日召集諸位愛卿前來，除了國事外，朕還有一些想法。”
李承乾微微頓了頓，目光變得深凝重了起來。
“諸位覺得儒學於我大唐有何益處？”
言罷，李承乾目光掃視著群臣，等待一場精彩絕倫的思想盛宴，一場關乎大唐文化走向與未來根基的深度探討與思想碰撞。
房玄齡微微低頭思索片刻，率先站起身來，神色恭敬。
“陛下，儒學源遠流長，傳承千載，其蘊含之禮義仁智信等諸多理念，無聲無息卻又潛移默化地教化民眾，使人心向善，民風淳樸。”
“於大唐之風化，頗有潤色之功。”
“能令我大唐子民明辨是非，知禮守節，尊崇秩序，此乃儒學於大唐社會風氣之顯著益處，不可或缺。”
王珪亦點頭稱是，補充道：“陛下，儒學之思想，可有力地規範君臣，父子，夫婦等倫理綱常。”
“君君臣臣，父父子子，各安其位，各司其職，朝堂之上方能秩序井然，政令暢通。”