第486章 國內教育界開始緊張了(第2頁)
如果天樞教育的虛擬教育真的取代了現在的教育,很多人也將要面臨這樣的局面。
所以這些人也組織了不少輿論,主要從以下幾個出發點來否定虛擬教育。
一是這樣的教育方式,固然提高了學生接受知識的效率,但也削弱的學生社交的能力,在學校不只是學知識,還能交到很多小朋友,對學生心身健康很重要。
二是不利於學生的身體鍛鍊,學校有很豐富的課外活動和場所,這是家庭教育難以替代的,所以學校教育依然很有必要。
三是教育壟斷帶來的危害,現在看似獲益很多,將來真要被壟斷了,又如何保證大家都能享有廉價的教育呢?
四是虛擬技術看上去很完美,但畢竟剛出來,對人大腦是否存在影響還有待長時間觀察,特別是小孩子,是否存在暫時看不出來的隱患?
他們也只能從這四個方面進行駁斥,因為他們也只懂這些。
虛擬技術本身就是高科技,更何況是全息虛擬技術,全世界除了天璣實業和玉衡生物,其他任何專家學者都無法說得清。
裡面很多原理,根本就沒對外公開,連學習的地方都沒有。
想要破解更是不可能,這不只是涉及硬件製造,還包含先進的腦科學和人體科學,不是簡單模仿就能瞭解的清楚。
所以他們揚長避短,根本就不從技術層面駁斥。
如果只是一兩個人質疑,天璣實業公司其實完全可以不搭理,但他們也會推動輿論,讓網絡上大量充斥著類似的觀點內容。
這對很多網友確實造成了一定的影響,很多人覺得可以先等等,以前抱怨第一批上市的虛擬設備太少的人,現在也決定先觀望再說。
這樣的局面,自然不是天璣實業願意看到的。
針對第一條和第二條,天樞教育站出來進行了說明,天樞教育將在全國加大文化體育設施的建設,設施條件只會比學校更好。
甚至計劃專門為小朋友建設各種活動中心,既起到交流交友的作用,還能提供更專業的線下培訓業務。
相比普通學校類似的教育,絕對稱得上專業。
當然,天樞教育表示,如果各地學校願意賣給天樞教育,倒是能省不少時間,也能趁此機會處理可能要貶值的資產。
這個操作讓很多人有點眼熟,當初在醫療領域就是這麼做的。
事實證明,這是一個很成功的典範,起碼讓國內民眾享受到了更先進的醫療設施和醫療服務,滿意度極高。