第486章 國內教育界開始緊張了(第2頁)

 如果天樞教育的虛擬教育真的取代了現在的教育，很多人也將要面臨這樣的局面。

 所以這些人也組織了不少輿論，主要從以下幾個出發點來否定虛擬教育。

 一是這樣的教育方式，固然提高了學生接受知識的效率，但也削弱的學生社交的能力，在學校不只是學知識，還能交到很多小朋友，對學生心身健康很重要。

 二是不利於學生的身體鍛鍊，學校有很豐富的課外活動和場所，這是家庭教育難以替代的，所以學校教育依然很有必要。

 三是教育壟斷帶來的危害，現在看似獲益很多，將來真要被壟斷了，又如何保證大家都能享有廉價的教育呢？

 四是虛擬技術看上去很完美，但畢竟剛出來，對人大腦是否存在影響還有待長時間觀察，特別是小孩子，是否存在暫時看不出來的隱患？

 他們也只能從這四個方面進行駁斥，因為他們也只懂這些。

 虛擬技術本身就是高科技，更何況是全息虛擬技術，全世界除了天璣實業和玉衡生物，其他任何專家學者都無法說得清。

 裡面很多原理，根本就沒對外公開，連學習的地方都沒有。

 想要破解更是不可能，這不只是涉及硬件製造，還包含先進的腦科學和人體科學，不是簡單模仿就能瞭解的清楚。

 所以他們揚長避短，根本就不從技術層面駁斥。

 如果只是一兩個人質疑，天璣實業公司其實完全可以不搭理，但他們也會推動輿論，讓網絡上大量充斥著類似的觀點內容。

 這對很多網友確實造成了一定的影響，很多人覺得可以先等等，以前抱怨第一批上市的虛擬設備太少的人，現在也決定先觀望再說。

 這樣的局面，自然不是天璣實業願意看到的。

 針對第一條和第二條，天樞教育站出來進行了說明，天樞教育將在全國加大文化體育設施的建設，設施條件只會比學校更好。

 甚至計劃專門為小朋友建設各種活動中心，既起到交流交友的作用，還能提供更專業的線下培訓業務。

 相比普通學校類似的教育，絕對稱得上專業。

 當然，天樞教育表示，如果各地學校願意賣給天樞教育，倒是能省不少時間，也能趁此機會處理可能要貶值的資產。

 這個操作讓很多人有點眼熟，當初在醫療領域就是這麼做的。

 事實證明，這是一個很成功的典範，起碼讓國內民眾享受到了更先進的醫療設施和醫療服務，滿意度極高。