第22章 城門城門幾丈高（求追讀）(第2頁)

 ……

 文華殿。

 董倫將昨日朱雄英寫的那些標點符號擺在他面前，又翻開了《論語》。

 “昨日太孫所言標點，老朽思之甚是有趣有實用，今日特意向太孫請教，還請太孫不吝賜教。”

 董倫還真就擺出了一副學生對待老師的態度，這一時還讓朱英雄有點不太適用。

 “先生，不必這樣！您是我的夫子，怎麼能……”

 “聞道有先後，術業有專攻。在這方面太孫是我應該虛心請教的人，自然是要拿出謙卑求學的態度。”

 朱雄英本想著開玩笑說，既然真心求教那就拿束脩好好走走過場。但見一個六十歲的老頭兒，如此恭敬地向自己這樣一個小孩子請教，也就打消了這樣的惡趣味。

 “這是逗號，像一個小蝌蚪，它的代表著一句話的停頓。”朱雄英解釋道，“這個劉伯溫修建聚寶門時的童謠您聽過吧，我就以那個舉例子。”

 董倫點點頭，示意朱雄英繼續講。

 “找到聚寶盆，再找戴鼎成，戴鼎成頭戴聚寶盆，埋在城牆根，城門篤定得成。”朱雄英看向董倫道，“您說這代表每一句話停頓的逗號應該加在什麼地方？”

 董倫思忖片刻，寫下這段話後，在“盆”字，“成”字，“盆”字和“根”字後面各加了一個逗號，看著最後一句話有些猶豫不決。

 “這最後‘成’字後面不應該再加逗號了吧？”

 “孺……”朱雄英剛想說那個詞語，覺得不對勁，忙改口道，“正如夫子所言，這裡應該加句號，就是這個圓圈。”

 “句號？”董倫思忖片刻道，“莫非這句號是代表一段話結束的意思？”

 “是的，夫子真是一點就通。”

 朱雄英覺得董倫這人太裝了，按照小說裡的劇情這個時候，不應該是震驚無比，然後大肆用無數的讚美之詞將自己誇上天嗎？

 轉念間，朱雄英也想明白了。董倫好歹也是個大儒，對於他來說斷句理解其中意思根本就是小意思。這種標點符號雖然新奇，但對於他這種老油條作用不算太大。倒是對自己這樣年紀，正處於學習期間的小二郎大有裨益。