第3章 在主世界的學習(第2頁)

 封建皇朝的結束是因為一百多年前大命皇室決定還政於民，改大命五百年的封建帝王制國體為君主立憲制。

 至今大命龍氏皇族在民間依然有巨大的聲望，國內兩個政黨輪番執政，當遇到難以調和矛盾時都需請大命龍氏皇族出來調停，龍氏皇族也一慣處事公正，朝野間也都信服。

 以林閒對宇宙文明的瞭解，地藍星是體術和科技並存的文明發展方式。

 科技方面只是達到了初級文明，剛剛能夠發射宇宙飛船往返於地藍和黃月之間。

 體術方面還不如科技的發展，連初級文明的水平都沒達到，要想體術達到初級文明層次，宇宙中的評判標準是：連續的百年間出現十位以上能以肉身能量達到本星球的第一宇宙速度，衝出自己母星進入近地軌道的修行者，被稱為天人。而地藍星迄今為止只出現了四個人達到天人標準。

 這其中大命帝國就有三人，一個是當年大命的崇元皇帝，修行了四百多年，以大命龍脈為助力晉升天人；一個是崑山派前任掌教浮雲子，僅修行了三百年，借崑山傳承至寶崑山鏡引動崑山秘境數百年積累的能量一舉晉升天人；還有一個是號稱謫仙的張元豐，修行七百多年，以自悟的太極之道修至大成而晉升天人。最後一位是歐羅國天神教前教皇亞歷山大，修行五百多年，藉助天父教數百年積累的信仰之力一舉晉升天人。

 之後的幾分鐘，林閒又把書房中父親林子勤材料學相關的書籍看了個遍，其中還有許多材料學的基礎學科物理和化學的書籍。

 看完了家裡的書，林閒又將空間擴散了出去，父母就職的平原大學就在小區旁邊。學校圖書館剛好在林閒空間的籠罩範圍。之後的近一個小時，林閒就沉浸在平原大學圖書館藏書的知識海洋裡。

 突然之間，林閒睜開了眼睛，自言自語的嘀咕著：“不對呀，我這樣獲取知識的辦法好像有點問題呀！”

 剛讀完計算機原理、電子學、數據庫、網絡基礎、編程語言等書籍的林閒感覺到自己陷入了誤區。現今社會隨著計算機、網絡技術的發展，所有的人都恨不得天天生活在網上。學習、社交、購物、娛樂等在網上都能實現。既然自己的大腦和靈魂都遠超於計算機的軟硬件，那是不是僅憑自己的大腦和意識就可以模擬網絡信號侵入互聯網搜尋自己所需要的知識呢？