第1253章(第2頁)

 徐雨萌微微點頭，在筆記本上快速記錄著，隨後追問道：“李局長，那家長和學生對這些新教輔的反饋如何？有沒有做到既減輕經濟負擔，又能輔助提升學習效果？” 

 李建國連忙回應：“我們通過問卷調查和家長座談會收集反饋，超過百分之八十的家長對新教輔表示滿意，認為孩子學習有了更得力的幫手，而且費用比之前降低了近三分之一。學生們也反映，新教輔的題目更有針對性，對知識點的梳理很清晰。” 

 這時，坐在後排的西江大學後勤處處長王強說：“徐書記，說到學校後勤管理，我們西江大學在食堂管理上可是動了大手術。以前食堂飯菜口味單一、價格偏高，學生們意見很大。現在，我們引入了競爭機制，公開招標新的餐飲公司入駐。新公司帶來了各地特色菜品，價格也進行了合理調整。為了確保食品安全，我們還建立了食材溯源系統，從源頭到餐桌，每一個環節都能追蹤。” 

 徐雨萌饒有興趣地看著他：“王處長，競爭機制下，食堂員工的工作積極性有什麼變化？有沒有因為競爭而產生服務質量下降的情況？” 

 王強自信滿滿地回答：“恰恰相反，競爭讓員工們幹勁十足。各窗口之間相互比拼，看誰的服務好、菜品受歡迎。我們還設立了學生打分評價機制，直接和餐飲公司的考核掛鉤。這幾個月下來，食堂的好評率從之前的不到百分之六十提升到了百分之八十五以上。”