第195章 矛盾

 第195章 矛盾

 想要搞垮南雲，只能從三年級的內部出發，龍園不相信三年級就像表面表現的那樣團結一心。

 只要個體存在，團體就有破綻，個體的差異是無法抹除的，這就意味著團體的缺陷一直存在！

 在南雲的身邊，還有堀北學留下的一顆棋子。

 龍園發了個短信，將他約到了自己的宿舍。

 “喲，桐山副會長，好久不見啊。”

 龍園自然而然地打了個招呼。

 “現在不用叫我副會長了，我現在是書記，副會長已經變成堀北鈴音了。”

 桐山的言語中無喜無悲，好像對於職務的升降並不在意。

 在學生會，至少在堀北學所統治的學生會，各成員之間並沒有地位的高低之分，堀北學都是一視同仁，大家各司其職，共同處理學生會的事務。

 然而真實的學生會，階級地位是很明顯的，學生會長作為學生會的統治者享有著絕對的權利，他有權決定任何一位學生會成員的去留，副會長的地位僅次於學生會長。

 原本堀北學沒有離開之時，桐山擔任著堀北學的副會長，然而等南雲上位之後，就對學生會的成員職務做了改變，一之瀨成為了會計，桐山成為了書記，副會長的位置一直空缺，直到堀北加入學生會。

 現在的學生會並不完整，或者說在此前堀北學所帶領的學生會就不完整，監察委員長，風紀委員長，執行委員長全部被堀北學剔除掉了，他們的任務被平均分配到了學生會其他成員的身上。

 而南雲上任後也沒有改變這一方案，原因是，這三個委員長的成立的目的是為了更方便快捷地下達學校安排的事務，督促和監察學生的日常行為規範。

 而因為學校的特殊，學生的行為規範在監控之下與班級成績掛鉤，學校下達指令也都通過手機，這三個委員長除了執行委員長几乎都失去了本來的作用，所以堀北學直接廢掉了這三個委員長，由學生會成員共同兼任委員長的任務。

 南雲不僅精簡了學生會，他還將這種思想帶到了社團之中，那些體育和藝術類的社團因為能拿獎而被南雲大力支持，而那些所謂的同好會則被大幅度降低了社團經費，甚至一些南雲覺得沒有意義的社團直接被他廢除掉了。