第324章 悸動(第2頁)

 周煜的目光，看向靜候在教室門前的宋芷，不動聲色的點了點頭，“她很有遠見。”

 靜默片刻，就當宋族長以為周煜不會再說話時候，他富又開口道：

 “正如她先前說的那般，製作水泥的法子總有一日旁人會學會，但學到的字、讀的書卻是可以讓孩子們終生受益。”

 “將來哪怕去城中找一份跑堂，記賬的活計，識字會數，也要比旁人機會更大一些！”

 周煜這般說，也只是想要表明自己的支持的態度。

 宋族長更是連連點頭，這樣淺顯的道理他還是懂的。

 村民們將孩子們送進學堂，轉身便要匆忙離開，待一回頭便見到了站在不遠處的縣官大人。

 大家心中一廩，不知他們方才的對話，有沒有被縣官大人聽去。

 周煜也發現了磨磨蹭蹭往他這處看來的村民，他便對宋族長道：“宋族長你先去忙，我一會兒找宋小娘子有事相商。”

 宋族長看了一眼頻頻向這處打量的村民們，告罪一聲，旋即往村民們的方向走去，“都愣著這裡作甚，都快回去。”

 有些心虛的村民，湊到宋族長的身前，小聲的詢問道：“族叔，縣令大人怎麼來了？”

 宋族長瞥了一眼問話的村民，“縣官大人是咱們的縣官，他想去哪裡就去哪裡，難不成還要事先通知我等不成？”

 村民訕笑道：“不是，不是，我不是這個意思。”

 宋族長揹著手，一本正經的道：“大人對你們送孩子來村學一事好一頓誇讚，稱讚你們有遠見，行了，都回去吧，莫要在縣官大人面前晃悠了！”

 村民們一聽，他們竟還被縣令大人誇讚了，一個個心中歡喜，好似自己做了一樁十分了不得事情一般。

 宋芷幫著鄭慧，將孩子們按照個頭高矮，安排好了座位，隨後便站在窗外，看著鄭慧上課。

 每個孩子手裡，被髮了幾張識字卡片，鄭慧則在上頭認真的與孩子們講解。

 鄭慧會先從這字的出處，又講解了一些小故事，引出今日要學的字。

 隨後又拿出一張大紙，在其上畫上這個字的演繹過程，從字體的形態，字義，一點點細緻的講解。