第981章 奮進的講武堂，未來戰爭趨勢(第2頁)

　　等他們學成歷練完成，不說他們比所有世襲武將強，但至少超過九成的世襲武將。

　　這一點你們認同嗎？”/

　　認同嗎？

　　群臣皆是不由自主的點頭了。

　　講武堂成立快一年時間了，他們這些人中不少是裡面的兼職博士，負責講授兵法、分析戰爭案例、教授經史子集等等。

　　不得不說這些從大明各地找到的孩子們在學習能力、努力、堅持等等方面，絕對比國子監的學生強的多。

　　頭懸梁錐刺股這可能是書中的記載，但在講武堂卻是真實存在，且極為常見。

　　你們可曾見過十二三歲的孩子們在校場中頂著烈日一圈又一圈的奔跑著？

　　你們可曾見過寅時、卯時，各個宿舍中都有讀書聲傳出？

　　你們可曾見過孩子們圍著博士們問出心中疑惑、拉著博士們不讓他們離去的？

　　你們可曾見過孩子們主動找博士們佈置任務、主動找博士們背誦兵法、主動對戰爭分析課程作出深入思考。

　　為了更好的理解兵法和行軍佈陣，這些孩子竟然自主的組織、分成敵我雙方模擬真實的對戰過程，更是打的鼻青臉腫、頭破血流。

　　但卻沒有一人退縮、沒有一人叫苦喊疼，第二天依舊上著文化課。

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　　如此種種，數不勝數。

　　只因為，他們知道這種機會來之不易。

　　既是要珍惜這種機會，也是想報效國家，更是感謝皇帝的知遇之恩。

　　如果自家孩子能有講武堂的學生這麼用功，他們做夢都能笑醒。

　　他們很期待，如此努力的孩子們，進入軍中之後會爆發出怎樣的力量。

　　未來的事情不好說，但從目前的趨勢看，幾乎可以肯定絕對比九成九的世襲武將、蒙蔭武將強太多太多。

　　“臣同意陛下的看法！”

　　在群臣安靜中，袁可立出聲了。

　　他先是朝著皇帝拱了拱手，而後轉身看著群臣，朗聲道：“諸位大人，通過草原和北討兩次戰爭，本閣思索良久，有些心得說與諸位聽一聽。