昆吾 作品
第774章 海外世界的精彩,慘境與擔憂(第2頁)
“陛下,臣以為,他們之所以能在各方面有極大的進展,是因為環境和思想上的解放,
例如徐院長剛剛所說的伽利略的日心說和宗教事件等等,這與我們的皇權天授是相反的,我們現階段有很多的條條框框在束縛著,朝廷都不支持,更別提讀書人去學了!”
“陛下,孫閣老說的對,火器、機械等等歷來都被認為是奇淫巧技,上不了大雅之堂,尤其是讀書人更是看不起,他們認為萬般皆下品惟有讀書高,讓他們搞這個實在是太難了。”
“還有就是我們的基礎太過於薄弱,對徐院長剛剛所說的理論極為缺乏,或者說,我們有一些,但沒有系統的成型,只知其然不知其所以然。”
“陛下,這是一系列的問題,條條框框怎麼打破,怎麼解放思想,學了之後有什麼用,能給他們帶來什麼好處,這些都是需要考慮的。”
……
內閣四人發表著自己的看法,他們是從整個大局的角度出發,考慮的整個大明政局的問題。
這就是搞技術和搞政治人的區別所在了。
好一會後,袁可立看向了徐光啟,好奇道:“徐院長,你剛剛最後說的大航海是什麼意思?”
“袁閣老,簡單的說就是各個國家的船隊出現在海洋上,尋找新的貿易路線和貿易伙伴,以期望獲得更多的利益,
這就跟成祖時鄭和下西洋是一個性質,但鄭和去的是已知的,而大航海卻是未知的,
發現新大陸後,他們如同強盜一般,槍殺劫掠,佔領別人的領土,讓他們成為自己的奴隸,為自己打工,
或者直接將新大陸的原住民用貨船運回國內,當作貨物賣掉,他們像是畜生一樣待在狹小的籠子中,敢反抗的直接殺掉,餓死病死的直接扔到海中餵魚,
據說每運送十個奴隸,至少會死掉九個。
利瑪竇曾經和本官開了個玩笑,總結起來就是:打的過就搶、就佔領、就奴役,打不過就做生意、賺銀子。”
“這不就是侵略嗎?”
例如徐院長剛剛所說的伽利略的日心說和宗教事件等等,這與我們的皇權天授是相反的,我們現階段有很多的條條框框在束縛著,朝廷都不支持,更別提讀書人去學了!”
“陛下,孫閣老說的對,火器、機械等等歷來都被認為是奇淫巧技,上不了大雅之堂,尤其是讀書人更是看不起,他們認為萬般皆下品惟有讀書高,讓他們搞這個實在是太難了。”
“還有就是我們的基礎太過於薄弱,對徐院長剛剛所說的理論極為缺乏,或者說,我們有一些,但沒有系統的成型,只知其然不知其所以然。”
“陛下,這是一系列的問題,條條框框怎麼打破,怎麼解放思想,學了之後有什麼用,能給他們帶來什麼好處,這些都是需要考慮的。”
……
內閣四人發表著自己的看法,他們是從整個大局的角度出發,考慮的整個大明政局的問題。
這就是搞技術和搞政治人的區別所在了。
好一會後,袁可立看向了徐光啟,好奇道:“徐院長,你剛剛最後說的大航海是什麼意思?”
“袁閣老,簡單的說就是各個國家的船隊出現在海洋上,尋找新的貿易路線和貿易伙伴,以期望獲得更多的利益,
這就跟成祖時鄭和下西洋是一個性質,但鄭和去的是已知的,而大航海卻是未知的,
發現新大陸後,他們如同強盜一般,槍殺劫掠,佔領別人的領土,讓他們成為自己的奴隸,為自己打工,
或者直接將新大陸的原住民用貨船運回國內,當作貨物賣掉,他們像是畜生一樣待在狹小的籠子中,敢反抗的直接殺掉,餓死病死的直接扔到海中餵魚,
據說每運送十個奴隸,至少會死掉九個。
利瑪竇曾經和本官開了個玩笑,總結起來就是:打的過就搶、就佔領、就奴役,打不過就做生意、賺銀子。”
“這不就是侵略嗎?”