第479章 講武堂構架，六大兵科(第2頁)

　　工兵科就是工程，例如築城、安營紮寨、地形交通、壕溝等等；

　　水兵科就是江河湖海的水師的訓練、戰法，包括戰船構造、使用等等；

　　軸兵科就是輜重，或者說是後勤調度、管理、分配等等；

　　術兵科就是戰術，就是講武堂的日常練習和野外演武等，是對前五大兵科理論的實踐，學以致用，用以促學，學用相長，知行合一。”

　　眾人聽的直點頭，但也有很多疑問。

　　“陛下，五大兵科是都要學習，還是隻選擇一個兵科？”

　　“這點朕也在考慮，想聽聽諸位的意見！”

　　“陛下，想要確定是不是都要學習，首先要確定各兵科所學的內容以及各兵科學習的時間，還要分少年班和進修班兩個級別，

　　以武將進修班為例，他們無法長時間脫離軍隊，可能三個月、半年時間，這個時間想將五大兵科學完是不可能的。”

　　“袁閣老所言極是，五大兵科有各自領域的內容，但臣以為應該還要學習通用性的內容，

　　諸如兵法、策問、韜略、算學、騎射、陣中要務（軍令）、習武等，

　　通用武科和各兵科內容各佔一半，如此留給五大兵科的學習時間就不多了！”

　　“陛下，我朝律法有規定，男子十六歲算成丁，就要服全役，也就是說在戰時可以徵召入伍了，

　　少年班是十二到十六歲，這麼算就有四年的學習時間，臣以為可以主學兩門，輔修一門；

　　對武將進修班而言，以六個月為準，主修自身擅長的那一個兵科就行了，然後再選修一門，選修不要求精通，至少能懂！”

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　　眾人紛紛發表言論，文臣雖然沒有帶兵，但也都是飽讀兵書，自然知道學習需要花大量時間的。

　　而武將們都是軍中磨鍊出來的，自然是知道學習這些東西需要花費多大的功夫，尤其是對於好動的武將來說，更難。

　　崇禎也暗自點頭，隨即看著一直沒有說話的茅元儀，輕聲道:“茅元儀，你的看法呢？”

　　崇禎一句話，眾人的目光瞬間都集中到了茅元儀的聲音，但他卻沒有絲毫的緊張。