第1773章 同不同意重要嗎？未來可期

    “陛下，如果讀書人不同意怎麼辦？”

    思索良久之後，禮部尚書劉宗周問出了最後一個問題。

    此話一出，皇極殿內群臣皆是渾身一震，臉色也跟著嚴肅了起來，面帶擔憂之色。

    從皇帝提出科舉改革開始到現在的諸多問題，皇帝一一進行了解答，且都基本是無懈可擊。

    既有基本的規劃和步驟，也有對未來的展望，他們沒有不同意的道理。

    可問題是他們同意沒用，數萬童生、秀才、舉人才是最關鍵的。

    “他們同不同意的重要嗎？”

    在群臣大不諱的注視中，崇禎輕飄飄的吐出一句。

    話雖然輕輕，卻猶如洪鐘大呂在心中驟響，讓群臣面色一緊、頭皮發麻。

    他們都是熟知皇帝的，皇帝越是這種語氣的，殺意越大。

    “這數萬人中總是有同意的，有多少算多少，先到先入學，招滿了你就是砸銀子都不會再收你了。

    若是人數不夠那也無所謂，反正現在內部澄清、外部安寧，懲處、病退、丁憂、告休的官員也不算太多，朕就不信入學的學子還沒有告休的官員多。

    朕允許他們議論，有想法和建議的也可以送到當地府衙並轉送到北京，但若是趁機聚眾鬧事、反抗等等，那就看看徵南大軍的將士們還能不能提的動刀了。

    還有沒有問題，一併提出來！”

    群臣齊齊搖頭。

    “既然諸位沒有問題了，那朕就來安排具體的事務了。”

    崇禎看了群臣一眼：“劉愛卿，禮部牽頭，會同六部九卿，商議設立哪些學科，以適用和研究為主，並確定各學科所學課程，區別主次，具體參考講武堂；

    第二，根據各州縣情況，推測具體所需的社學、郡學數量，以及現存社學、郡學數量，所缺數量。

    第三、大學分為綜合類和技術性兩種，綜合類暫定一所，以國子監為基礎進行改制，技術類就是五大研究院下設置的學院，兩者不分高低。

    第四、社學、郡學內需要設置那些官職，也都逃細化出來，要精簡。