昆吾 作品

第1761章 給百姓機會,直接掀桌子(第2頁)

    朕只是給平民子弟一個公平競爭的機會,這個機會就是廢除科舉考試!”

    語不驚人死不休!

    詞鋒畢露如劍鋒!

    言辯如龍出雲海!

    一言能破百戰招!

    言語如寶劍破巖!

    ……

    皇帝的話如驚雷在群臣腦海中炸響,將所有人震的暈暈乎乎的。

    他們怎麼都沒有想到,皇帝所謂的公平競爭的機會竟然是廢除科舉考試。

    您說你為普通百姓爭取公平的機會,您是皇帝、明君,既然提出來了,那大家就商議商議唄,面子肯定是要給的,可您直接掀桌子了是幾個意思?

    中興以人才為本,自古有得人者昌、失賢者亡之說。

    為了保證人才選拔,國家一方面大力發展教育,另一方面不斷探索和完善選官制度。

    華夏自各大王朝以來,選拔人才方式五花八門,春秋以前的世卿世祿制、先秦時期的選士、養士制,兩漢時期的察舉制和魏晉南北朝時的九品中正制,到隋唐後期的科舉制。

    相比之前,科舉制算是最好的一種了,現在皇帝要廢除。

    “陛下,臣……”

    “陛下三思……”

    “陛下,臣以為……”

    “陛下,萬萬不可……”

    ……

    “安靜!”

    看著大殿內九成官員都站了出來齊聲勸諫,殿內如同菜市場一樣,崇禎低喝了一聲,而後看向禮部尚書劉宗周:“劉愛卿,你和朕說說春秋前的世卿世祿制的優劣。”

    來不及多想皇帝的用意,但劉宗周還是立刻出班:“春秋前的世卿世祿制,主要在於一個‘世’制,

    天子或諸侯國君之下的貴族,他們可以世世代代、父死子繼的連任高官,享有所封的土地及其賦稅收入。

    優點是因為地盤越多獲取的土地和賦稅越多,利益是一致的,所以有利於穩固統治,一致對外的擴張。

    但弊端太明顯,因為世襲,所以普通百姓幾乎沒有進入官場的機會,階層固化。

    如果僅僅是這樣倒也罷了,但他們無法保證每一代人都有足夠的能力和素質來勝任官職,管理能力、行政效率低下,朝廷運轉不暢,貧富差距越來越大,矛盾激化嚴重。”