第423章 書院發展(第2頁)

 “棍棒底下，那些被打的孩子，只能出現兩種結果，那就是在暴力下屈服，另一種就是面服心不服。你說朕說的對不對？”李恪說道。 

 “聖人說的不錯，正是如此。”趙院長點頭說道。 

 “那麼長此以往，每每犯錯便用棍棒解決，那麼交出來的孩子只有兩種，一種是畏懼棍棒的膽小懦弱之子，另一種，就是打死不改變，膽大包天的狂妄之徒。這麼說，院長以為如何？”李恪繼續說道。 

 “呃，聖人說的確實不錯。”趙院長說道。 

 “那麼，趙院長說說，膽小懦弱和膽大包天兩種性格，是不是人們最極端的兩種性格？ 

 用棍棒教出來的孩子，全都是兩種極端人格，這樣出來的孩子，怎麼能說是心智健康的孩子？這算不算是一種教育的缺失？”李恪繼續問道。 

 “呃，理該如此。”趙院長有些不情願的說道。 

 “是啊，理該如此，像這樣的孩子，將來長大後要麼懦弱的遇事不敢反抗，要麼膽大包天的到處惹禍，由這群人組成的大唐，不由的可以說，完全一個病態的社會。”李恪說道。 

 “那聖人認為，這些犯了錯的孩子，怎麼對待他們，總不可能不懲罰吧。”趙院長不甘心的問道。 

 “犯了錯，自然要懲罰，但是懲罰這種事，也是分文武的。”李恪言道。 

 “分文武？” 

 “對，分文武的，武類，就是你的這種棍棒教育，不論事情大小，全部都一棍棒打平，十分暴力，對自己來說十分方便，完全的利己類懲罰。