第393章 生產力的關係

 有了科學院和工程院兩大殺器，李恪就不信二十年內，當科學院和工程院兩院都有十幾萬人時，開啟不了工業革命，開啟不了後裝槍時代。 

 李恪的目的很明確，就是拿人和錢砸科技，使勁的砸科技。 

 只要科技上來了，那就什麼事都穩了。 

 不過這些都是李恪關於運用山林苑書院的辦法手記，主攻軍事科技。 

 在民用科技傷，就比如大航海時代的開啟，就需要大量的船塢工匠，還有就是基礎設施的建設，就需要大量的土木建設工匠。 

 在後世的經驗已經表明，只要國內基礎設施建設的好，工業能力開展的好，那麼就相當於內功高強的武俠大宗師。 

 關於這方面的建設問題，李恪打算還是從縣學生方面入手，因為在李恪看來，即便是縣學生可以科舉，可以從外九流當官，但依然會有大批的縣學生仕途無望，對於這些能考上縣學的讀書種子，李恪是不打算放棄浪費他們身上的勞動力的。 

 所以在李恪的設想裡，他打算再登州和廣州開設兩座船舶學院，為專門的船舶行業做人才儲備。 

 船舶行業的專業，現階段主要分牽星術，海圖畫制，造船術三大專業。 

 然後再在關中道設立兩所建築大學，培養儲備交通類人才，主要專業是土木，山巒測繪和交通對社會環境的影響三大專業。 

 這些都是未來李恪發展的重重之重，用經濟發展，倒逼科技發展。 

 就比如後世歐羅巴的地理大發現，正是這種地理大發現，經濟發展倒逼科技，所以才能在科技上進步那麼快。