第377章 開源節流

 總之，教育不易，每年院長一萬八千貫，教職員工兩萬六千貫，飯食九十四萬貫，雜費三萬貫，加起來一百萬貫出頭，放在後世七十億出頭，簡直就是在燒錢。 

 以後孤孩從嬰孩算起，不算直接溺死摔死，扔出去能活下來並且長大的連百分之一都不到，要是算上這些再加上溺死的，每年進上林苑的嬰孩，估計不會低於二十萬，十三年加起來就是一百多萬，李恪還打算養他們到十七歲之後再走，那就是三四十萬，是現在的一百多倍，預計每年一億貫，後世七千億塊。 

 本來李恪還打算以後京畿道做順了，就出資讓大唐十道全部的嬰孩李恪都撫養起來，但要是都加起來，每年最少十億貫，大唐一年稅收都不知道有沒有一億貫。 

 想到這裡李恪便手扶額頭，頭痛欲裂。 

 按照李恪的想法，他打算先期先投資一些，然後等這些學生長大後再讓這些搞種植，養殖等讓這個學院制度自給自足，這樣即會讓整個大唐因為沒有棄嬰而使人口大量增長，一方面，從書院出來的這個高技術人才，將會對李恪未來的佈局產生巨大的影響。 

 能在二十年內讓大唐人後翻兩番，從一千萬到四千萬，並且這多出來的兩千多萬人，還全都是學院出來的高技術人才，相當於工業革命前夕的人口基數，千萬人級別的人口基數，若是適當引導，就是第一次工業革命的爆發。 

 李恪認為，即便是處於第一次工業革命的米字國，即便是有千萬級人口，也沒有千萬級的人人識字，上過十二年義務教育的人群，兩千多萬上過十二年義務教育的人口，李恪都有把握在四十年內爆發第二次工業革命。