第190章 質疑實力，你確定嗎？(第3頁)

 這個彩虹鳥項目，就是他這個學生的畢業設計，因為要求他只要達到10％就可以畢業，20％就可以留校任助理……
 

 所以，自從達到20％以上後！
 

 他的學生徹底擺爛了！
 

 大三下冊，就完成畢業論文，還有了保底工作，你說是個人，能不開擺了嗎？
 

 這位學長，下個學期正式開始了才是大四，對於他來說，連一年後找工作都不用考慮了！！自然是一直摸魚一直爽！！
 

 “你讓學生追求極致的進化率，的確沒有什麼意義，買了進化路徑的人，多餵養幾個月，總會成功的不是嗎？”
 

 “咳咳，找這麼多借口乾嘛，你是不是沒辦法做到，也不用38％了，在這些數據基礎上，你能做到35％我就承認你的實力！！”
 

 在葉浩然進來之前……
 

 黃聖傑已經自己研究了一遍。
 

 他最多隻能還原出34％的水平。
 

 所以就定了一個35％的目標。
 

 看著彩虹鳥的全套進化路徑。
 

 葉浩然只是搖了搖頭……
 

 “走吧，進化模擬儀器有吧，直接驗證成功率，不用在這裡浪費時間了！！”
 

 ？？？
 

 你確定！？
 

 你連錯誤報告都沒看幾眼吧！
 

 你告訴我，已經得出餵養方案了？？
 

 科學進化，就是這麼簡單。
 

 葉浩然甚至可以優化一下方案。
 

 改變一下幾種幾種顏色的材料，甚至可以讓這隻幻彩鳥的實力更強！！
 

 此刻，黃聖傑一臉地不信邪……
 

 下一秒，模擬進化開始了！
 

 葉浩然直接開始輸入路徑。
 

 其餘的內容與原本進化路徑一樣，主要就是條件“餵養十五天不同顏色的資源材料”的具體步驟……
 

 “還真有模有樣啊？等等……開始第一次模擬進化了，天啊，真就成功了！？給我馬上模擬一萬次，確定一下進化成功率！！”