第13章(第3頁)

 目的：能力與白起匹配。

 結果：跟白起結婚，兩人年紀不超過三十歲時。

 階段一：第一個五年計劃。

 階段二：第二個五年計劃。

 一行波浪線作為分割。???

 冷知何：男，17歲，性格急躁（時常快速翻書，無法靜心學習。）

 寫到這裡白起思考了幾秒，補充道：耐心不足，需要培養。

 白起看了看自已的鋼琴和牆上的一幅毛筆字，寫到：鋼琴和毛筆字訓練。

 學習成績：語數外，理綜門門爛，需要從基礎補起。

 性格特點——白起屈起指節敲著桌面，有些無奈寫到：有些看似不起眼的虛榮，裝柔弱……???

 偶爾小暴脾氣，我挺喜歡……

 白起把“我挺喜歡”刪掉，改成有待觀察。

 生活上：需要經濟支持。

 畢竟只有寬鬆安逸的生活環境才能讓人把心思專注到一件事上去。

 冷知何對於這樣一份計劃完全無知，這會正在跟秦小衛掰扯一道幾何題。

 秦小衛說從A點到b點連接起來求證，冷知何說其實從A到f更加正確。

 “f點在哪兒？”秦小衛問。

 “你把他想象成三維空間，Ac延伸線，假定他為f。”

 “臥槽，知知，你偶爾還挺聰明吶。”

 冷知何起身去接水，說句心裡話，他不太喜歡跟同學一塊兒做作業，因為他找不到一起學習的快樂。

 “快做題啊，做好了早點睡。”冷知何想躺床上去了。

 其實兩個人一起睡有點熱，家裡又沒空調。

 秦小衛看他懶散得很，教訓說：“你能不能打起精神學習，努力點，考個好大學，讓倩姨沒白養你。”

 好囉嗦。

 冷知何被迫放慢速度閱讀，做筆記。