第 16章瓶子哥別鬧(第3頁)

 有人露出羨慕的神色，也有人露出了驚訝。

 但都沒有對白老師這個舉動感覺到奇怪，因為這就是天才的待遇。

 “氣的運用對於靈境來說是最重要的武器，一個靈境不會用氣，就好像是一個孩童提著刀。看起來嚇人，但隨手可破。”

 “今天，我就從技能的結構開始講解與氣的關係，怎麼在發力過程中把氣運用出去，先拿蒼原狼的成名技能追風斬說起.....”

 同學們聽懂的，比如東方蘭聽的是如痴如醉，因為她現階段吃的內丹就是蒼原狼的，顯然白老師是瞭解的。

 哪怕聽不懂的也大開眼界。

 白老師侃侃而談，東方蘭的筆記記了好幾頁，就在快要結束的時候，站在後排的姜平再也忍不住。

 趕忙舉起手，一臉渴望的看向白老師。

 “老師，老師，我有問題，那鐵尾鷹的利爪怎麼用啊？”

 好傢伙，眾人齊齊回頭。

 白老師也露出了善意的調侃：“呦呵，瓶子也有好學的一天啊，這東西距離你太遠，你啊還是先琢磨琢磨怎麼不惹事兒吧。”

 這就是大家的相處模式。

 好像跟殘疾人玩，你不能把他當殘疾人，你越是注意，他越是心裡不是滋味。

 所以真正的好朋友會在你坐輪椅的時候拉著你踢足球，然後讓你守門。

 不把你當殘疾人看，但也沒當人看。

 所以，姜平不能修煉的事兒，沒有人避諱。

 大家都很坦然。

 同學們一聽，也起鬨。

 “就是，瓶子哥，你還是研究研究怎麼吃飽吧，修煉，靈境離你太遠了啊。”

 “嘿嘿，瓶子哥別鬧，你突然這樣我們不適應啊。”

 “哈哈，瓶子哥你笑死我了，居然上進了，不是說好了一起當學渣的嗎？你背叛隊伍可不行！”

 要是以往，他肯定會回懟幾句，可現在他真的沒那個功夫。

 沒好氣的說道：“都一邊玩去，我跟白老師認真的討論問題呢，你們湊什麼熱鬧。”