第123章 留學生活的友誼與困擾(第2頁)

 陸瑤搖搖頭：“我對他真的只有朋友的感情，不想勉強自己。”

 學業的壓力也逐漸襲來。

 陸瑤在課堂上有時會跟不上教授的節奏，面對複雜的專業知識，她常常愁眉不展。回到宿舍後，她總是一個人默默坐在書桌前，反覆鑽研筆記和教材。

 金琳注意到了陸瑤的困擾，輕輕拍了拍她的肩膀說：“陸瑤，別自己一個人硬扛呀，我們可以一起討論學習。”

 蘇瑤也在一旁點頭：“對呀，我們一起想辦法肯定能攻克難題的。”

 陸瑤抬起頭，眼中帶著一絲期待：“可是我落下的知識點有點多，我怕會耽誤你們的時間。”

 金琳笑著說：“別傻了，大家都是室友，互相幫助是應該的。而且我們一起討論，說不定我和蘇瑤也能從你那裡學到新的思路呢。”

 蘇瑤也說道：“是呀，陸瑤，你就別擔心了。我們可以先從你覺得最困難的部分開始。”

 於是，她們圍坐在書桌旁，陸瑤翻開教材，指著一道難題說：“這道題我想了好久，都沒什麼頭緒。”

 金琳仔細看了看，皺著眉頭思考片刻後說：“我覺得可以從這個公式入手，然後再結合老師上課講的那個案例。”

 蘇瑤在一旁補充道：“但是這個案例和這道題還是有一些差異的，我們是不是要考慮一些特殊情況呢？”

 陸瑤聽了她們的話，眼睛一亮：“你們說得有道理，我之前都沒有想到從這個角度去思考。”

 從那以後，她們常常在宿舍組織學習小組，互相講解疑難問題，陸瑤的學習狀態也逐漸有了起色。

 在一次小組作業中，她們需要完成一個頗具難度的項目。

 陸瑤憑藉自己紮實的基礎知識，提出了一些獨特的見解，金琳則發揮她的創意，想出了新穎的展示形式，蘇瑤負責整合資料和數據。

 在大家齊心協力的努力下，她們的小組作業獲得了教授的高度評價。

 陸瑤站在講臺上，和室友們一起接受表揚，她深知，在這個陌生的國度裡，這些朋友已經成為了她生活中不可或缺的一部分，她們將一起攜手度過更多難忘的時光，共同成長，共同面對未來的挑戰與機遇。

 在小組作業獲得成功後，陸瑤與室友們的關係愈發親密。但陸思宇的追求卻愈發猛烈，他開始在陸瑤宿舍樓下彈吉他示愛，歌聲迴盪在整個宿舍樓區。

 這讓陸瑤感到無比困擾，她的室友們也紛紛為她出謀劃策。

 金琳皺著眉頭說：“陸瑤，這樣下去不是辦法，你得跟他徹底說清楚，不然他會一直糾纏不休的。”

 蘇瑤則有些擔憂地表示：“可是看他那麼執著，就怕陸瑤直接拒絕會傷他太深。”

 陸瑤無奈地嘆了口氣：“我已經說得很明白了，真不知道他為什麼還這樣。”

 一次，陸瑤在圖書館學習時，陸思宇又找了過來，還帶著自己親手做的點心。

 他滿臉期待地說：“陸瑤，這是我為你做的，你嚐嚐。”

 陸瑤看著他，表情嚴肅起來：

 “陸思宇，我很感謝你為我做的一切，但我真的對你沒有那種感情。

 我現在只想專注於學業，不想被感情的事情干擾。你這樣頻繁地來找我，已經影響到我的生活了。”

 陸思宇聽後，臉上露出失落的神情，但仍不死心地說：“陸瑤，我可以等，等你看到我的好。” 陸瑤搖搖頭，不再回應，收拾東西離開了圖書館。

 回到宿舍，金琳和蘇瑤看到陸瑤沮喪的樣子，趕忙安慰她。

 金琳提議：“咱們別想這些煩心事了，週末有個校園文化節，我們一起去玩吧，放鬆一下心情。”

 陸瑤猶豫了一下，最終還是點頭答應了。

 在文化節上，陸瑤被各種精彩的表演和有趣的活動吸引，暫時忘卻了煩惱。

 她們品嚐著各國美食，欣賞著不同風格的藝術表演，還參與了一些互動遊戲。

 蘇瑤在一個手工製作攤位前停了下來，興奮地說：“陸瑤，金琳，我們來做一些手工紀念品吧，留作今天的美好回憶。”

 於是，三人圍坐在一起，專注地製作著手工，歡聲笑語不斷。

 這時，旁邊一個外國同學走過來，好奇地看著她們手中的材料，用不太流利的中文問道：“你們在做什麼呀？看起來很有趣。”

 金琳抬起頭，笑著回答：“我們在做手工小飾品哦，你要不要一起試試？”