第25章 鄭顥進入童生班(第2頁)

 顧霖面對許秀才不同於做生意時需要一直忍耐，不讓對手看出自己的真實想法，他較為“委婉”地對許秀才問道：“許先生，不知今日先生帶犬子前來是為何事？”

 聽到身前哥兒絲毫不懂得委婉，簡單直白的話語。許秀才暗自搖搖頭，幸虧他早早發現鄭顥這塊美玉，要不然對方便要被耽誤了。

 不過，一想到顧霖靠一己之力送鄭顥入書塾進學，許秀才便覺得不知者不怪道：“顧夫郎可知令郎在書塾的表現。”

 對於此類問話，顧霖熟悉的不能再熟悉，即便他知道鄭顥不會在書塾鬧事，但心裡仍不由得咯噔一下。

 他斟酌著詞句道：“我雖不知小顥在書塾的具體表現，但他向來懂事明理，在家中也是刻苦學習，沒有絲毫憊懶”

 顧霖沒有對鄭顥大大誇獎，而是選擇性地說出對方有理有據的事情。

 許秀才側頭看了看身邊的男童，想到對方這一月多來在書塾的表現，眼裡浮顯幾分滿意：“少壯不努力，老大徒傷悲，鄭顥有如此刻苦向學之心甚好。”

 而後，他轉頭看向顧霖，神色變得嚴肅道：“顧夫郎，令郎在書塾的學業一日千里，不過一個月便把啟蒙用書都學完了，如今啟蒙班已經不適合他了。”

 啟蒙用書有多少本，顧霖可是在書鋪掌櫃那兒瞭解過的。當日鄭顥成功入學五柳書塾後，顧霖便按照書塾給出的書冊名單，帶著鄭顥去買了十幾本啟蒙用書，普通人即便再快也要好幾年的功夫才能把這些書讀完，但鄭顥竟然短短一個月就把全部書學完了。

 顧霖的神情湧現出些許不可思議，他轉頭對鄭顥問道：“小顥，你真的全部學完了？”

 顧霖曾經在學校讀書時也是一位小天才，同是一篇文章，別人要背半個小時，而他三四分鐘就能背下來。不過，這只是背書的能力，對於文章的理解，他和其他同學所花費的時間差不多。

 但他可不會把鄭顥和自己作比較，按照許秀才親自上門的行為，便能看出對方十分重視鄭顥。一個秀才怎麼會忽然重視一位剛入學不久的學子呢，除非對方天賦異人吸引到他，而這所謂的天賦異人不僅僅是能在一個月間將所有書背下，同時還得理解其所背文章之意。

 如此看來，鄭顥便是後者了。

 鄭顥道：“顧叔，確實如先生所言。”

 看著鄭顥小小年紀稚嫩卻立體的五官，想到對方的天生巨力，顧霖覺得自己又犯了常識性錯誤。

 他很快接受鄭顥所表現出來的不凡，看著對方的眼睛問道：“小顥，你想升學嗎？”

 聽到顧霖的問話後，許秀才這次不光皺眉，整張臉都浮現出不悅之色。

 顧夫郎言下何意？莫非鄭顥說不願意升學，他便答應？

 許秀才想想便覺得荒謬，但不待他開口，鄭顥認真地對顧霖道：“顧叔，我想升學。”

 其實，鄭顥想說他不僅要升學還要科舉。自從上次顧父顧母欲圖靠著孝道倫理綁走顧霖後，鄭顥便覺得十分沒有安全感。

 他想不管是縣裡的人還是村裡的人都十分畏懼衙役，而衙役畏懼縣令，若他日後科舉入仕成為官員，是不是就沒有人敢把顧叔從他身邊奪走了？

 “好！”

 顧霖不知道鄭顥心中所想，他覺得孩子愛讀書要讀書，作為家長的應該鼎力支持。

 看著身前沉穩規矩的孩童，顧霖不禁記起自己一個月前問對方想不想讀書，對方以想當鏢師為由拒絕的話語。

 如今不過一個月，對方便改變了，鄭顥眉間眼裡的戾氣慢慢消磨，神情逐漸堅定，就好似一塊漂浮的浮萍終於找到了目的地一般。

 看著鄭家父子在自己的面前不合常理地快速做好決定，許秀才收回早已備好的長篇大論。

 罷了，只要鄭家父子能夠作出正確的決定，過程匪夷所思些也無妨。

 不得不說，福滿樓好似會看人臉色一般，待顧霖三人把事情都商議好後，飯菜便立馬上桌了。

 顧霖知道古代讀書人的禮儀規矩多，講究食不言寢不語，需嚴格遵守，所以除開剛開始飯菜上來時，顧霖熱情地招呼了許秀才一下，之後三人便沉默地各吃各的。

 吃完飯後，因為商量好了鄭顥升學的事情，所以三人也不做停留，顧霖起身來到櫃檯前結賬。