第14章 彩排(第2頁)

 “你認識？”徐穎審視的看著陳默。

 “高中同學，你說認不認識。”陳默笑了笑。

 “你追過？”

 “沒有，那時候我可自卑了，跟她都沒說過幾句話。”

 “真的？現在看你不像啊。”徐穎狐疑的看著陳默，怎麼看都不像自卑的樣子。

 “人總會長大的嘛。”陳默受不了徐穎的眼神，趕緊解釋了句。

 不過徐穎滿臉的不信。

 彩排持續到了下午三點左右，終於快要到陳默他們。

 整個會場基本已經空空如也，就是主席臺也就剩三個人了，劉崇在葉子安離開之後就跟著離開了。

 “調下音吧。”陳默拿出琵琶對徐穎說道。

 徐穎點點頭，將吉他放在腿上試了試。

 最後終於等到他們上場了，整個會場就剩五個人，陳默、徐穎以及三個晚會籌備組的人。

 三個人明顯也很疲累了，喊名字的時候都是有氣無力的。

 坐在中間的一箇中年人就是籌備組的組長王軍，坐在他左邊男的是藝術學院教聲樂的譚老師，右邊的女的是教舞蹈的梁老師。

 “開始吧。”王軍隨意的說道，看了這麼多，沒幾個能讓他眼前一亮的。

 陳默與徐穎在凳子上坐好，調整好了姿勢與話筒。

 互相點了點頭。

 “叮。。”陳默一聲琵琶音開啟了琵琶語的演奏。

 “嗯？”王軍突然來了精神，聚精會神的聽了起來，居然是純音樂。

 他又重新拿起了節目單和節目說明，剛才他就是想走個過場，懶得看資料了。

 “真是琵琶語。”

 “難得啊，還是琵琶與吉他合奏的，倒是新穎。”

 這首曲子古箏演奏的最多，流行樂器與民樂結合的不多見，尤其是在純音樂領域。

 其餘兩位老師也是明顯專注了起來，

 陳默與徐穎已經沉浸在演奏當中，琵琶語這首曲子表達了一種淒涼憂傷的意境，主要展現了纏綿、幽幽、哀怨的情感。

 這首曲子首次收錄於2003年。通過琵琶這種東方樂器的演奏，表達了一種纏綿悱惻、悽美憂傷的意境。

 這次吉他與琵琶獨特的旋律和樂器配置，進一步豐富了曲目的表現，不再是一種憂傷，更多了一種期盼。

 畢業在即，感傷是肯定有的，同學也好，戀人也罷，都將各奔東西，離別的憂愁是基調，但更多的應該是對未來的憧憬與希望，這也是陳默想表達的。

 “真是不錯。”王軍跟左右兩位交流著各自的想法。

 一曲終了，陳默與徐穎都停了下來，說實話，這一次的配合很是完美，沒有出現任何錯誤，原來練習時的一些卡點都避開了。