第84章 賈母提起寶玉的婚事，希望給他找個好姑娘
薛姨媽因為金桂那檔子事兒，一時氣得肝火直往上衝，左邊肋骨那兒疼得要命。寶釵心裡明鏡似的，知道媽媽這是怎麼了，等不及醫生，趕緊讓人去買了點鉤藤回來，濃濃地煎了一碗，喂媽媽喝下。她還和秋菱一起給媽媽揉腿捶胸。過了一會兒，薛姨媽感覺好點了。但她還是又氣又傷心，氣金桂那麼撒野，又覺得寶釵這麼懂事，心裡怪可憐的。
寶釵又安慰了一陣，薛姨媽迷迷糊糊地打了個盹，心情也慢慢平靜了下來。寶釵就對她說：“媽，這種小事情別往心裡去。等過幾天能出門了，去老太太和姨媽那兒聊聊天，解解悶兒也挺好。家裡不是還有我和秋菱嘛，別人也不敢怎麼樣。”薛姨媽聽了，微微點頭說：“過兩天再看吧。”
元妃病好了，家裡人都樂開了花。沒過幾天，幾個太監就來了，拿著禮物和銀兩，說是貴妃娘娘賞的，因為家裡人都挺辛苦的，這是獎賞。他們把東西和錢都交待得清清楚楚。賈赦、賈政他們跟賈母說了一聲，一起謝了恩，太監們喝完茶就走了。大家回到賈母的房間，聊了一會兒天，這時候外面有個老婆子進來說：“小廝們來報告，說有人找大老爺，有緊急的事情要談。”賈母就對賈赦說：“你去看看吧。”賈赦應了一聲，就退出去自己去了。
賈母突然想起了啥，就對賈政笑著說：“你看娘娘心裡多惦記寶玉啊，前幾天還特別問起他了呢。”賈政陪著笑臉說：“可寶玉他就是不願意好好唸書，真是辜負了娘娘一番好意。”賈母說：“我可是給他誇了個天花亂墜，說他最近文章寫得可好了。”賈政笑著說：“哪能比得上老太太您的話啊。”賈母說：“你們老讓他出去作詩寫文章，難道他一篇都沒寫好嗎？孩子嘛，慢慢教嘛。都說‘胖子不是一口吃成的’嘛。”賈政趕緊笑著說：“老太太說得對。”
賈母又說：“說起寶玉，我還有件事想和你商量商量：這孩子也大了，你們也該留點心，給他找個好對象，定下來。這可是他一輩子的大事。別管遠的近的親戚，窮的富的，只要那姑娘性格好，模樣兒周正，就成了。”賈政說：“老太太說得對。但關鍵是，那姑娘也要好，而且寶玉自己也要學好。不然，學不好，耽誤了人家姑娘，那多可惜啊。”
賈母聽這話，心裡有點不高興了，就說：“按理說，你們當父母的，我用得著這麼操心嗎？我就是覺得寶玉從小跟我，我可能多疼了他一點，耽誤了他成長，但我覺得他模樣兒挺周正，心性兒也實在，未必就會是個沒出息的，會耽誤人家姑娘。不知道我是不是偏心，反正我覺得他比環兒強點。你們覺得呢？”
賈政被說得心裡七上八下，趕緊賠笑臉說：“老太太閱人無數，都說他好，那肯定錯不了。就是我這做爹的，巴不得他快點長大成才，可能太心急了，跟古人說的‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’似的。”一句話逗得賈母也樂了，大家都跟著笑起來。賈母笑著說：“你如今也一大把年紀了，又是做官的，自然是越老越穩重。”
說到這兒，轉頭看看邢夫人和王夫人，笑道：“想起他年輕時那怪脾氣，比寶玉還邪乎。直到娶了媳婦，才算稍微開竅。現在就只會埋怨寶玉。我看寶玉現在倒比他那時更懂得人情世故呢！”邢夫人王夫人聽罷，都笑說：“老太太又逗我們笑了。”
這時，小丫頭子進來告訴鴛鴦：“老太太，晚飯準備好了。”賈母問：“你們在那兒嘀嘀咕咕什麼呢？”鴛鴦笑著解釋了。賈母說：“既然如此，你們都去吃飯吧，就讓鳳姐和珍哥媳婦陪我吃。”賈政和邢王兩位夫人應聲，等著擺好飯，賈母又催了一遍，大家才各自散去。
邢夫人走後，賈政和王夫人進了屋。賈政想起剛才賈母說的那些話，就感慨起來：“老太太這麼喜歡寶玉，咱們得讓他學點真本事，將來能出人頭地，別辜負了老太太的疼愛，也不能對不起人家姑娘。”王夫人點頭說：“老爺說得對。”
然後賈政就讓一個丫鬟出去告訴李貴，說寶玉放學回來先吃飯，吃完飯再過來，他還有話要問。李貴答應了。
寶玉放學後正要過去請安，李貴卻告訴他：“二爺，先別過去，老爺說了，吃完飯再去。聽說還有事要問您呢。”寶玉聽了一愣，只好先去見過賈母，然後匆匆回園吃飯。他三下兩下吃完，漱了口，就趕緊去找賈政。
這時賈政在內書房坐著，寶玉進去請了安，站在一邊。賈政就問他：“我最近有點忙，忘了問你。你不是說師父讓你講一個月的書，然後就要開筆嗎？現在都兩個月了，你開筆了沒有？”寶玉回答說：“做了三次，師父說暫時不用告訴我爸，等做得更好些再說。所以這兩天我就沒敢說。”
賈政又問：“都是些什麼題目？”寶玉說：“一個是‘吾十有五而志於學’，一個是‘人不知而不慍’，還有一個是‘歸則墨’。”賈政問：“都有草稿嗎？”寶玉說：“都寫了出來，師父也改過了。”賈政說：“放哪兒了？在家還是在學校？”寶玉說：“在學房裡。”賈政就讓寶玉叫人去拿過來。
寶玉趕緊讓人去告訴焙茗，讓他去學房把那個寫著“窗課”的薄竹紙本子拿來。
焙茗一會兒就把東西給寶玉拿來了，寶玉趕緊遞給賈政。賈政一翻開，發現第一篇標題寫著“吾十有五而志於學”。原本寶玉寫的是“聖人有志於學，幼而已然矣”，但代儒把“幼”字給劃掉了，直接寫成“十五”。賈政說：“你那個‘幼’字用得不對，題目沒扣緊。‘幼’字是指小時候，從出生到十六歲都算‘幼’。這章節講的是聖人學問隨著年齡增長而進步的過程，所以十五、三十、四十、五十、六十、七十這些年紀都得明確標出來，才能看得出每個階段的不同成果。老師把你的‘幼’字改成‘十五’，意思就清楚多了。”
他看到承題那裡，原本寶玉寫的是：“夫不志於學，人之常也。”賈政直搖頭：“這不僅是孩子氣，還看出你本質上就沒有想成為學者的志向。”再看後面那句：“聖人十五而志之，不亦難乎？”賈政說：“這更是胡說八道！”然後他看代儒改的版本：“夫人孰不學？而志於學者卒鮮。此聖人所為自信於十五時歟？”就問寶玉：“改的這部分明白嗎？”寶玉回答說：“明白。”
再看第二篇作文，題目是“人不知而不慍”。先看代儒改的版本：“不知道也不生氣的人，始終保持著樂觀的心態。”然後寶玉瞪大眼睛看原來的底本，心想：“你這是啥玩意兒？‘能無慍人之心，純乎學者也。’這句好像就是針對‘而不慍’這三個字做的文章，下一句又跑到了君子的定義裡頭去了；必須得像改的那樣，才貼切題意。而且下句還得把上句的意思說清楚，這才符合寫文章的道理。得好好體會體會。”寶玉點點頭。
賈政又繼續往下看：“夫不知，未有不慍者也；而竟不然。是非由說而樂者，曷克臻此？”原文最後一句是“非純學者乎？”賈政說：“這個也跟開頭一樣有問題。這個改的版本也還行，雖然有點苦哈哈的，但還能說得過去。”
第三篇作文是“則歸墨”。賈政看了題目，揚起頭想了一會兒，問寶玉：“你的書學到這兒了麼？”寶玉說：“先生說，《孟子》容易懂些，所以先學的《孟子》，前兩天剛學完。現在開始學《論語》了。”賈政看這個破題，改動不大。破題寫著：“言於舍楊之外，若別無所歸者焉。”賈政說：“這句第二句挺有你的風格。夫墨，非欲歸者也，而墨之言已半天下矣，則舍楊之外，欲不歸於墨，得乎？“