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重回千禧年,彌補遺憾-第92章 單獨考校(第3頁),歡是歡愉的歡,月如中文
歡是歡愉的歡 作品

第92章 單獨考校(第3頁)

 當談到“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”時,覃小柳深入淺出地解釋道。

 “這句話意味著我們看待事物不能只看一面,要多角度去觀察、思考,才能全面瞭解它的真實面貌。就像一座山,從不同的方位觀看,會呈現出各異的形態;同樣,對於生活中的人和事,也需要我們用心去體會、分析,才不會產生偏見或誤解。”

 接著,她又對後面兩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中”發表了自己的看法。

 “有時候,我們之所以無法看清事物的本質,正是因為我們自身處於其中,被表象所迷惑。所以,保持客觀冷靜的態度至關重要,這樣才能跳出固有的思維框架,洞察到事物背後隱藏的真相。”

 覃小柳的這一番解說,震驚了眼前的吳斌,更震驚了還在辦公室密切注視著三人的鄭歡幾人。

 幾人在聽到吳斌的提問時,就停下了收拾東西的手。

 聽到覃小柳開始流利的背誦古詩後,直接慢慢走過來。

 看到小人兒不僅能流暢背誦,還能解讀,能解讀也就算了,還有自己的想法。

 不禁為之驚歎。

 吳斌看著眼前侃侃而談的小姑娘,她不僅對古詩有著深刻的理解,還能將其與現實生活相結合,賦予傳統文化新的生命力。

 覃凱看著被圍觀的覃小柳,以及老師震驚的表情,心裡驕傲不已。

 鄭歡最先反應過來,立馬把覃凱旁邊的椅子,塞到覃凱的屁股下。

 其他老師也紛紛熱情的招呼覃凱坐下。

 還有老師給覃凱接了一杯水。

 覃凱被突然的熱情搞得不知所措,順著老師的指揮,坐在椅子上。

 手裡端著水杯,咧著嘴開始笑著欣賞女兒的表演。

 鄭歡的聲音也讓震驚的吳斌回神。

 這是他幾次愣神了。

 緩和了一下自己的大腦,對著鄭歡說。

 “鄭老師。你去找四年級的老師拿本書來。”

 現在讓他現場想四年級的內容,他一時也想不起來。

 “好的,馬上來。”

 鄭歡站在吳斌旁邊立馬點頭,起身就要往外走。

 鄭歡心裡開心又激動。

 哎呀!這小姑娘也太聰明瞭!

 就衝這聰明伶俐的勁兒,她太期待接下來的“考驗”了!

 “老師,不如您直接問我五年級的知識吧,我在家裡學的還不錯,老師不如考考我?”

 剛快步走到門口,就要出去的鄭歡像被雷劈了一樣的轉過頭。

 什麼?

 吳斌剛把捏緊的拳頭鬆開,聽到覃小柳的話,又瞬間捏緊。

 “五年級?你自學?小柳啊,你確定要我問五年級的?”

 覃小柳看著瞪大眼睛,聲音洪亮的吳斌,乖乖的笑著。

 “老師考考我吧。”

 ……