權衡(第2頁)

將報紙放在桌子上，我夾起來一塊培根塞進了嘴裡，含混的說道。

這可不是青春期少年的權利啊。

我低聲說道。

“然而聽從那些所謂的同學們的意見時，這個進度就會無限期的拖延下來。因為總會有人不滿意。不滿意的話這個方案就會打回重做，重做的話又會出現問題，這個問題傳達下去又會有人不滿意，重新打回重做。然後實在不行還得需要去做思想工作。”
對於這種天真的理論，我也只能搖了搖頭。“我們的時間還很充裕，適當的聽取學生的意見也能夠讓這個慶典辦得更好。更重要的是讓他們有了一個參加到這個慶典中的心情，這樣的話也會帶動很多人過來協助的積極性”

“……你說話時能不能把話說清楚”

“怎麼說，從學生的角度時沒有問題的，但是從管理層的角度來說，這種民主體系毋庸置疑是最為失敗的產物。”

“滿足感。”

我微微一嘆。

“只是因為滿足感而已。人為什麼要努力工作，多數都是為了利益和滿足。努力工作的人是會從中汲取快樂，但是這種快樂很難有著適應性，也很難擴散出去。當然，那種英雄領導級的人物另當別論。但是從普羅大眾來說，努力工作的情緒並不會傳播。”

“一個三十人的隊伍裡面，有五個努力工作的人並不能帶起來其他二十五人的積極性。但是一個三十人的隊伍裡面有著一個散播負面情緒的人，那麼整個隊伍就可以說是快要廢了。”

因為天氣不好所以心情不好，進而想到了無數負面情緒，讓整個團隊陷入困頓中。

“聽取大家的意見，然後整理出分析數據，根據群眾的看法進行規劃。有必要時向老師參考詢問，如果可以的話就完全獨立自主，充分發揮身為學生的優勢。這種事情應該是常識。”

“但是這跟我們沒有任何關係不是麼”

“軍隊有權利將逃兵和造謠的人槍斃，公司會辭退惡性言論的員工，但是很遺憾的，負面情緒傳播源往往有著超常的生存力。”